본 과정은 대면수업교육과정입니다.

□ 출석일자
　- https://www.koreahrd.org/Board/TopicList?boardName=Notice&pageSize=10&topicId=4058330(공지사항 참고)

□ 수업장소
　- 서울특별시 송파구 중대로25길 20 디에스빌딩 5층(한국HRD평생교육원)

□ 주의사항
　- 본 과정은 보육교사 2급 자격증 취득에 필수과정이며, 미출석시 최종성적에 관계없이 미수료 처리가 됩니다.

□ 평가기준
1. 정기평가(50점)
- 중간고사(25점)
· 8주차에 시행 / 시험범위 1주~7주
· 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성
- 기말고사(25점)
· 15주차에 시행 / 시험범위 9주~14주
· 객관식 20문항, 주관식 5문항으로 구성

2. 쪽지시험(10점)
- 대면수업 후 오프라인 쪽지시험 실시
- 10문항으로 객관식 문항으로 구성

3. 과제(20점)
- 6주차 과제주제 공지 / 10주차 마감일까지 제출
- 동일답안인원 전원 0점처리

4. 토론(5점)
- 6주차 과제주제 공지 / 11주차 마감일까지 제출

5. 출석(15점)
- 매 강의는 2주간의 출석인정기간을 부여함
- 온라인 수업+대면 출석수업 시간의 80% 미만 출석일 경우 성적이 부여되지 않음
- 대면수업 미 참여시 성적이 부여되지 않음

1. 아동의 행동을 관찰하기 위한 객관적이며 체계적인 테크닉과 기술을 학습하며 현장에서 아동을 대상으로 각 발달영역에 따라 실제로 관찰하고 기록할 수 있다.
2. 또한 이 기록을 통해 아동의 행동에 대한 이해를 높일 수 있다.
3. 개별 또는 집단 아동 행동의 관찰 방법을 학습하고 습득하여 관찰법을 통해 여러 상황에서 아동행동의 발달특징과 교수, 학습과정을 숙지함으로써 아동행동 관찰법을 터득할 수 있다.
4. 영유아 문제행동에 영향을 미치는 요인을 알고 문제행동에 대한 긍정적 행동지원을 할 수 있고 사례를 통해 긍정적 행동지원의 실제 내용도 파악할 수 있다.
5. 보육현장에서 영유아를 대상으로 발달영역별 실제를 관찰하고 기록하는 방법을 숙지하여 영유아의 행동에 대한 이해를 높이고 다양한 연구방법에 대해 기본적으로 학습하여 아동관찰및행동연구 전문가로 나아갈 수 있다.

- 자체교안 활용