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| 과목명 | 사회복지실천기술론 | 운영 교수명 | 정원희(개발교·강사) |
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| 연도 / 학기 | 2024 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
| 학습기간 | 2024.02.20 ~ 2024.06.03 |
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| 성적이의 신청기간 | 2024.06.13 ~ 2024.06.14 |
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| 교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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| 주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2024.02.20 ~ 2024.03.04 |
1회차 | 강의주제 | 사회복지실천기술의 이해 | - | - | - |
| 강의목표 | - 사회복지실천기술에 대해 이해할 수 있다. - 사회복지실천기술의 내용을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 사회복지실천기술의 이해 (2) 사회복지실천기술의 내용 |
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| 2회차 | 강의주제 | 사회복지사의 전문성 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 사회복지사의 전문성에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지사의 윤리에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 사회복지사의 전문성 (2) 사회복지사의 윤리 |
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2주차
2024.02.27 ~ 2024.03.11 |
1회차 | 강의주제 | 사회복지실천모델과 개입 기술1 | - | - | - |
| 강의목표 | - 정신역동모델의 기본 개념을 이해하고 설명할 수 있다. - 정신역동모델의 개입 목표와 과정을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 정신역동모델의 기본 개념 (2) 정신역동모델의 개입 목표와 과정 |
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| 2회차 | 강의주제 | 사회복지실천모델과 개입 기술2 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 심리사회모델의 기본 개념에 대해 이해할 수 있다. - 심리사회모델의 개입 목표와 과정을 이해하고 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 심리사회모델의 기본 개념 (2) 심리사회모델의 개입 목표와 과정 |
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3주차
2024.03.05 ~ 2024.03.18 |
1회차 | 강의주제 | 사회복지실천모델과 개입 기술3 | - | - | - |
| 강의목표 | - 인지행동모델의 개념과 개입기법에 대해 이해할 수 있다. - 행동수정모델의 개념과 개입기법에 대해 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 인지행동모델의 개념과 개입 과정 (2) 행동수정모델의 개념과 개입 과정 |
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| 2회차 | 강의주제 | 사회복지실천모델과 개입 기술4 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 과제중심모델의 철학과 기본개념에 대해 설명할 수 있다. - 과제중심모델의 개입목표와 과정, 개입기법에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 과제중심모델의 기본 개념 (2) 과제중심모델의 개입목표 및 과정 |
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4주차
2024.03.12 ~ 2024.03.25 |
1회차 | 강의주제 | 사회복지실천모델과 개입 기술5 | - | - | - |
| 강의목표 | - 해결중심모델의 철학과 기본개념에 대해 파악할 수 있다. - 해결중심모델의 개입목표와 과정, 개입기법에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 해결중심모델의 기본 개념 (2) 해결중심모델의 목표설정 과정과 개입 목표 (3) 해결중심 모델의 한계 및 전망 |
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| 2회차 | 강의주제 | 사회복지실천모델과 개입 기술6 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 위기개입모델의 개념과 개입기법에 대해 알 수 있다. - 권한부여모델의 개념과 개입기법에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 위기개입모델의 개념과 개입과정 (2) 권한부여모델의 개념과 개입과정 |
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5주차
2024.03.19 ~ 2024.04.01 |
1회차 | 강의주제 | 개인 대상 사회복지실천기술1 | - | - | - |
| 강의목표 | - 개인대상 사회복지실천의 개념, 개입목표, 특징을 숙지할 수 있다. - 개인대상 사회복지실천의 개입과정을 이해하고, 개입의 각 단계별 내용을 파악할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 개인 대상 사회복지실천의 개념 (2) 개인 대상 사회복지실천의 개입 과정 |
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| 2회차 | 강의주제 | 개인 대상 사회복지실천기술2 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 개인대상 사회복지실천기술의 개입 각 단계별 내용을 파악할 수 있다. - 개인대상 사회복지실천기술의 적용을 할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 개인 대상 사회복지실천의 개입 기술 (2) 개인 대상 사회복지실천의 적용 및 연습 |
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6주차
2024.03.26 ~ 2024.04.08 |
1회차 | 강의주제 | 집단 대상 사회복지실천기술1 | - | - | - |
| 강의목표 | - 집단의 다양한 유형과 유형별 특징을 이해할 수 있다. - 집단이론과 관련된 모델과 이론을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 집단 대상 사회복지실천의 정의 및 유형 (2) 집단이론 및 집단사회복지실천의 모델 |
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| 2회차 | 강의주제 | 집단 대상 사회복지실천기술2 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 집단 역동에 대한 이해를 바탕으로 집단역동과 관련된 주요소들을 알 수 있다. - 집단의 치료적 효과에 대해 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 집단의 역동성 (2) 집단의 치료적 효과 및 집단의 유형 |
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7주차
2024.04.02 ~ 2024.04.15 |
1회차 | 강의주제 | 집단 대상 사회복지실천기술3 | - | - | - |
| 강의목표 | - 집단발달단계인 준비단계, 초기단계, 중간단계 및 종결단계의 특징들을 구체적으로 이해할 수 있다. - 집단발달단계와 관련된 사회복지사의 집단실천기술을 이해하고 활용할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 집단의 발달단계 이해 (2) 집단의 단계에 따른 사회복지실천기술 |
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| 2회차 | 강의주제 | 집단 대상 사회복지실천기술4 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 다양한 대상에게 활용할 수 있는 구체적인 집단 프로그램을 숙지할 수 있다. - 대상에 따른 집단 프로그램을 적용해 볼 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 적용 대상에 따른 집단프로그램 (2) 대상별 적용 프로그램 |
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8주차
2024.04.12 ~ 2024.04.15 |
중간고사 |
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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9주차
2024.04.16 ~ 2024.04.29 |
1회차 | 강의주제 | 가족 대상 사회복지실천기술1 | - | - | - |
| 강의목표 | - 가족에 대한 올바른 이해와 사회변화에 따른 가족의 변화와 다양성, 가족문제의 변화를 파악할 수 있다. - 가족문제 사정을 위한 방법들과 다양한 가족문제 사정도구에 대해 파악할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 가족에 대한 이해 (2) 가족 문제 사정 |
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| 2회차 | 강의주제 | 가족 대상 사회복지실천기술2 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 가족대상 사회복지실천과정의 단계를 이해할 수 있다. - 각 단계별 목표와 실천기술에 대해 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 가족문제 사정의 실제 (2) 가족 대상 사회복지실천과정 |
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10주차
2024.04.23 ~ 2024.05.06 |
1회차 | 강의주제 | 가족 대상 사회복지실천기술3 | - | - | - |
| 강의목표 | - 가족문제해결을 위한 가족치료의 개념, 특성, 목적 등을 이해할 수 있다. - 다양한 가족치료모델을 알아보고, 모델의 개념, 치료기법을 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 가족치료의 이해 (2) 가족치료의 주요 모델 |
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| 2회차 | 강의주제 | 가족 대상 사회복지실천기술4 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 가족대상 사회복지실천과정을 이해할 수 있다. - 가족대상 사회복지실천과정을 적용할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 가족 대상 사회복지실천 (2) 가족 대상 사회복지실천의 실제 |
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11주차
2024.04.30 ~ 2024.05.13 |
1회차 | 강의주제 | 지역 사회 대상 사회복지실천기술1 | - | - | - |
| 강의목표 | - 지역사회대상 사회복지실천기술의 개념 및 특징을 이해할 수 있다. - 지역사회대상 사회복지실천기술모델의 유형을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 지역 사회 대상 사회복지실천기술의 정의 및 특징 (2) 지역 사회 대상 사회복지실천 모델의 유형 |
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| 2회차 | 강의주제 | 지역 사회 대상 사회복지실천기술2 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 지역사회대상 사회복지실천기술의 개입과정을 이해할 수 있다. - 지역사회대상 사회복지실천기술을 이해하고 적용하는 방법을 습득할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 지역 사회 대상 사회복지실천 개입과정 (2) 지역 사회 대상 사회복지실천 개입기술 |
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12주차
2024.05.07 ~ 2024.05.20 |
1회차 | 강의주제 | 사례관리 실천1 | - | - | - |
| 강의목표 | - 강점관점 실천의 중요성을 이해하고 강점사정 질문을 실무에 적용할 수 있다. - 클라이언트와 협력관계를 수립하는 방법을 숙지하고 실무에 적용할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 사례관리에서 강점 관점의 적용 (2) 사례관리를 위한 관계형성 |
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| 2회차 | 강의주제 | 사례관리 실천2 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 사례관리실천에서 의사소통법을 숙지하고 실무에 적용할 수 있다. - 강점관점에 입각하여 사정, 계획수립, 점검, 평가를 실행할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 사례관리실천을 위한 의사소통 (2) 사례관리 실천기술 |
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13주차
2024.05.14 ~ 2024.05.27 |
1회차 | 강의주제 | 사회복지실천의 사례관리 | - | - | - |
| 강의목표 | - 사례관리 개념을 정의내리고 특징을 설명할 수 있다. - 사례관리의 과정을 숙지하고 실무에 적용할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 사례관리 구성요소 및 원칙 (2) 사례관리 실천과정 |
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| 2회차 | 강의주제 | 사회복지실천 기록 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 클라이언트, 조직, 전문직에 대한 책무성인 사회복지실천 기록에 대해 알 수 있다. - 기록의 목적 및 유형, 내용 등에 대해 학습하고 실제 사례를 연습할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 사회복지실천 기록의 목적 및 유형 (2) 사회복지실천 기록의 내용과 기록윤리 |
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14주차
2024.05.21 ~ 2024.06.03 |
1회차 | 강의주제 | 사회복지실천 평가1 | - | - | - |
| 강의목표 | - 사회복지실천 평가의 중요성과 필요성을 이해할 수 있다. - 사회복지실천 평가의 개념과 유형을 이해할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 평가의 중요성과 필요성 (2) 평가의 개념과 유형 |
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| 2회차 | 강의주제 | 사회복지실천 평가2 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 사회복지실천 평가의 방법을 이해할 수 있다. - 사회복지실천 평가의 방법을 실제 적용할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 사회복지실천 평가의 방법 (2) 사회복지실천 평가의 실제 |
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15주차
2024.05.31 ~ 2024.06.03 |
기말고사 |
3) 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4) 유의사항 (1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. (2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 |
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