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강의개요

과목명 아동발달 운영 교수명 이연실(개발교·강사)
연도 / 학기 2023 / 2 학점 / 이수시간 3 / 45
학습기간 2023.06.13 ~ 2023.09.25
성적이의 신청기간 2023.10.05 ~ 2023.10.06
교안 없음 (자체교안사용)

주차별 강의내용

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주차 회차 학습내용 과제 시험 토론
1주차
2023.06.13
~
2023.06.26 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달 이해의 기초1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 아동발달을 이해하기 위한 발달의 개념과 특성 및 원리를 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 아동발달의 개념
나. 아동발달의 특성
다. 아동발달의 원리
라. 아동발달의 영역
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달 이해의 기초2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 아동발달의 쟁점인 유전·환경과 성숙·학습 및 발달의 연속·비연속성 그리고 발달의 초기·후기 경험의 중요성을 탐구할 수 있다.
나. 20세기 이전과 이후의 아동관과 아동발달에 대한 과학적 연구를 파악할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 유전과 환경 및 성숙과 학습의 차이
나. 발달의 연속·비연속성 및 결정적 시기
다. 발달의 초기·후기경험
라. 20세기 이전의 아동관
마. 20세기 이후의 아동발달에 대한 과학적 연구
2주차
2023.06.20
~
2023.07.03 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달 연구방법과 발달평가1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 아동발달연구의 목적과 연구과정 및 연구의 요소를 분석할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 과학적 연구의 과정 및 요소
나. 표집방법
다. 자료수집방법
라. 연구설계
마. 아동발달 연구의 접근법
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달 연구방법과 발달평가2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 아동발달 평가를 위한 자료수집방법과 발달검사의 유형을 구분할 수 있다.
나. 아동발달 평가의 관찰법에 대한 내용과 유형을 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 발달평가를 위한 자료수집방법
나. 아동발달검사의 유형
다. 아동발달 평가의 관찰법
라. 아동발달 평가의 관찰법 유형과 내용
3주차
2023.06.27
~
2023.07.10 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달의 이론1-1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 게젤의 성숙이론과 몬테소리 민감기 이론 및 성숙이론에 대한 평가를 탐구할 수 있다.
나. 고전적·조작적 조건형성, 사회학습이론에 대해 구분할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 게젤의 성숙이론
나. 몬테소리 민감기 이론
다. 성숙이론에 대한 평가
라. 파블로프의 고전적 조건형성 이론
마. 스키너의 조작적 조건형성 이론
바. 반두라의 인지적 사회학습이론 및 학습이론에 대한 평가
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달의 이론1-2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 프로이드의 심리성적 발달, 성격구조와 발달단계에 대해 파악할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 프로이드의 심리성적 발달이론
나. 프로이드의 성격의 구조
다. 프로이드의 발달단계 1단계 ? 구강기
다. 프로이드의 발달단계 2단계 ? 항문기
라. 프로이드의 발달단계 3단계 ? 남근기
마. 프로이드의 발달단계 4단계 ? 잠복기
바. 프로이드의 발달단계 5단계 ? 생식기
4주차
2023.07.04
~
2023.07.17 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달의 이론2-1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 에릭슨의 심리사회적 이론과 발달단계 및 프로이드와의 비교를 통해 구분할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 에릭슨의 심리사회적 이론과 발달단계
나. Erikson(1963)의 심리사회적 발달의 4단계
다. Freud와 Erikson 이론의 공통점
라. Freud와 Erikson 이론의 차이점
마. 정신분석 이론에 대한 평가
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달의 이론2-2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 피아제의 인지발달이론과 주요개념 및 발달단계에 대해 탐구할 수 있다.
나. 사회문화적 인지이론과 정보처리이론 및 인지발달이론에 대한 평가를 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 피아제의 인지발달이론
나. 피아제의 인지발달이론의 주요개념
다. 피아제의 인지발달 단계
라. 비고스키의 사회문화적 인지이론
마. 정보처리이론
바. 인지발달이론에 대한 평가
5주차
2023.07.11
~
2023.07.24 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달의 이론3-1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 각인이론, 애착이론, 사회생물학이론 및 동물행동학적 이론에 대해 분석할 수 있다.
나. 생태학적 체계이론, 생애이론 및 생태학적 이론에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 동물행동학적 이론과 로렌츠의 각인이론
나. 볼비의 애착이론과 윌슨의 사회생물학 이론
다. 동물행동학적 이론에 대한 평가
라. 생태학적 이론과 마. 브론펜브레너의 생태학적 체계이론
바. 엘더의 생애이론
사. 생태학적 이론에 대한 평가
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달의 이론3-2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 전통 유교사회 아동발달관 및 불교 아동발달관에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 전통적 유교사회의 아동발달관
나. 발달단계
다. 발달목표와 교육내용
라. 부모자녀관계
마. 불교의 아동발달관
바. 우리나라 아동발달 이론에 대한 평가
6주차
2023.07.18
~
2023.07.31 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 발달의 유전·환경과 태내기1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 유전의 기제와 법칙 및 유전상담을 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 유전의 기제
나. 유전의 법칙
다. 유전인자 이상
라. 성염색체 이상
바. 유전상담
사. 태내 진단
아. 유전질환 치료
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 발달의 유전·환경과 태내기2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 유전과 환경의 상호작용모형 및 연구방법과 특성에 대해 분석할 수 있다.
나. 태내발달단계와 영향요인에 대해 파악할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 유전과 환경의 정의
나. 유전과 환경의 상호작용 모형
다. 행동유전학의 연구방법
라. 유전과 환경의 영향을 받는 특성
마. 생명의 시작
바. 태내발달단계
사. 태내환경과 영향요인
7주차
2023.07.25
~
2023.08.07 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 출산과 신생아기1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 분만단계와 분만법 및 출산의 문제점과 출산준비에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 출산
나. 분만의 단계
다. 대안분만법
라. 출산시 문제점
마. 출산준비
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 출산과 신생아기2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 신생아의 특성과 기능에 대해 파악할 수 있다.
나. 신생아 반사운동과 건강상태 및 행동평가에 대해 탐구할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 신생아의 특성
나. 신생아의 기능
다. 신생아 반사운동
라. 신생아 건강상태
마. 신생아 행동평가
8주차
2023.08.04
~
2023.08.07 		중간고사 3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4. 유의사항
1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)

중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개,
주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 		- O -
9주차
2023.08.08
~
2023.08.21 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동기 신체발달1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 영아기 감각과 지각의 발달적 특성을 이해할 수 있다.
나. 유아기 신체성장 및 운동발달을 이해하고 영유아기 건강안전을 파악할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 감각과 지각
나. 영아의 지각능력을 측정하는 접근법
다. 유아기 신체성장
라. 신체 크기의 변화
마. 뼈 및 근육의 발달
바. 유아기 운동발달
사. 영유아기 건강안전
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동기 신체발달2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 건강생활습관·안전·신체운동 지도를 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 건강생활습관지도
나. 식습관 지도
다. 수면 지도
라. 배변 지도
마. 치아 관리
사. 안전지도
아. 신체운동지도
10주차
2023.08.15
~
2023.08.28 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동기 인지발달1 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 영아기 사고특성과 대상영속성 및 기억의 발달과정에 대해 이해할 수 있다.
나. 유아기 사고의 특징과 기억의 발달 및 지능에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 영아기 사고특성
나. 대상영속성 개념의 발달과정
다. 기억의 과정 및 기억발달 특성
라. 유아기 사고의 특징
마. 기억의 발달
바. 지능
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동기 인지발달2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 조기교육과 영유아기 인지학습 및 뇌기반 교육에 대해 분석할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 조기교육의 문제
나. 영유아기 인지학습의 원리
다. 발달의 적합성
라. 능동적 학습
마. 구체적 경험
바. 다양성과 통합성
사. 뇌기반 영유아교육
11주차
2023.08.22
~
2023.09.04 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동기 언어발달1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 언어의 구성요소와 언어발달의 이론 및 단계에 대해 파악할 수 있다.
나. 음성언어와 문자언어에 대해 구분할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 언어의 구성요소
나. 언어발달의 이론
다. 언어발달의 단계
라. 음성언어
마. 문자언어
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동기 언어발달2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 말하기·듣기·읽기·쓰기지도에 대해 구분할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 말하기 지도
나. 말하기 능력을 갖추도록 영유아를 지도할 때 도움이 되는 지침
다. 듣기 지도
라. 듣기 지도를 할 때의 기본 원리
마. 읽기 지도
바. 쓰기 지도
12주차
2023.08.29
~
2023.09.11 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동기 사회성 및 정서발달1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 영아기 기질과 애착발달 및 성역할과 친사회적 행동에 대해 이해할 수 있다.
나. 유아기 사회성 발달과 정서발달을 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 영아기 기질과 애착발달
나. 성역할 발달
다. 친사회적 행동
라. 유아기 사회성 발달
마. 유아기 정서발달
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동기 사회성 및 정서발달2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 사회성·정서발달을 위한 지도방안을 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 사회성발달을 위한 지도방안
나. 영유아의 사회성을 발달시키기 위한 일반적인 지침
다. 양성 평등 교육
라. 도덕성 증진을 위한 집단 토의
마. 협동 활동
바. 영유아 경제교육
사. 정서발달을 위한 지도방안
아. 안정적 환경 조성
자. 정서이해 및 정서조절 능력 향상
13주차
2023.09.05
~
2023.09.18 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달과 사회환경1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 부모의 역할과 변화 및 양육행동을 파악할 수 있다.
나. 형제자매·조부모 및 가족구조의 변화와 영향요인에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 영유아와 부모의 역할
나. 사회변화와 부모역할의 변화
다. 영유아와 부모의 양육행동
라. 형제자매와 출생순위
마. 조부모의 역할과 가족구조의 변화
바. 그 밖의 영향요인
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달과 사회환경2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 또래관계의 이론과 또래상호작용을 탐구할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 또래관계의 이론
나. 동물행동학적 이론
다. 인지발달 이론
라. 사회학습 이론
마. 또래 간 상호작용
14주차
2023.09.12
~
2023.09.25 		1회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달과 생태학적 맥락1
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 놀이이론과 아동발달 및 유형을 분석할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 정신분석 이론
나. 사회학습 이론
다. 인지발달 이론
라. 놀이와 아동발달의 관계
마. 인지적 수준에 따른 놀이의 유형(Smilansky)
바. 사회적 수준에 따른 놀이의 유형(Parten)
2회차 강의주제 1. 강의주제 : 아동발달과 생태학적 맥락2
 - - -
강의목표 2. 강의목표
가. 영유아기 발달장애 유형을 구분할 수 있다.
나. 영유아 보육의 개관과 미래 보육의 과제에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 3. 강의세부내용
가. 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)
나. 반응성 애착 장애
다. 지적 장애
라. 영유아 보육의 개관
마. 우리나라 영유아 보육의 과제
15주차
2023.09.22
~
2023.09.25 		기말고사 3) 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4) 유의사항
(1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
(2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.
(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)

기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개,
주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 		- O -