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과목명 | 가족생활교육 | 운영 교수명 | 서미란(개발교·강사) |
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연도 / 학기 | 2023 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
학습기간 | 2023.05.16 ~ 2023.08.28 |
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성적이의 신청기간 | 2023.09.07 ~ 2023.09.08 |
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교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2023.05.16 ~ 2023.05.29 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육의 필요성과 전문화1 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 현대가족의 문제에 대해 설명할 수 있다. 나. 가족생활에 대한 정보의 필요성에 대해 설명할 수 있다. 다. 가족생활교육의 전문화에 대해 설명할 수 있다. 라. 가족전문가시대에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 현대가족의 문제 나. 사회의 급속한 변화에 따른 세대별 가치관의 차이 다. 가족생활에 대한 정보의 필요성 라. 기본적 가족생활 정보의 습득 방법 마. 가족생활교육의 전문화 바. 가족전문가시대 사. 건강가정사 아. 가족전문가의 역할 자. 다중문화능력 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육의 필요성과 전문화2 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 가족전문가(가족생활교육사)의 자질에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 지적능력 나. 자아인식 다. 정서적 안정성 라. 성숙 마. 감정이입 바. 효과적인 사회적기술 사. 자신감 아. 유연성 자. 다양성에 대한 인식과 이해 차. 의사소통,언어능력 카. 모든연령,집단과 일대일의 관게로 잘 어울릴수 있는 능력 |
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2주차
2023.05.23 ~ 2023.06.05 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육의 전문성과 기본개념1 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 가족생활교육의 전문성 강화를 위해 필요한것에 대해 설명할 수 있다. 나. 가족생활교육 발전의 장애요소에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 가족생활 교육의 학문적 발전, 성장 나. 다양한 가족생활교육프로그램의 체계화,전문화 다. 가족생활교육 프로그램의 평가도구 개발 라. 체계적이고 다양한 수요자 및 교육자 중심의 요구도 분석 필요 마. 자연주의 신화 바. 부부관계에 대한 금기:문제를 드러내는 것에 대한 거부 사. 개인적 성장과 변화에 대한 거부 아. 독립적 인격체로서의 아동에 대한 이해 부족 자. 정치적인 공론화의 어려움 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육의 전문성과 기본개념2 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 가족생활교육의 개념발달에 대해 설명할 수 있다. 나. 가족생활교육의 특성에 대해 설명할 수 있다. 다. 가족생활교육/가족향상/가족상담의차이 가족생활교육의 전제에 대해 설명할 수 있다. 라. 가족생활교육의 전제에 대해 설명할 수 있다. 마. 가족생활교육의 목적에 대해 설명할 수 있다. 바. 가족생활교육의 내용에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 가족생활교육의 개념발달 나. 가족생활교육의 특성 다. 가족생활교육/가족향상/가족상담의차이 가족생활교육의 전제 라. 가족생활교육의 전제 마. 가족생활교육의 목적 바. 가족생활교육의 내용 |
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3주차
2023.05.30 ~ 2023.06.12 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육의 쟁점과 발달역사1 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 가족생활교육과 가족상담의 관계에 대해 설명할 수 있다. 나. 부모와 가족교육자를 위한 가족 개입의 수준에 대해 설명할 수 있다. 다. 가족개입 수준에 따른 가족생활교육과 가족치료의 특징에 대해 설명할 수 있다. 라. 가족연구자?가족생활교육사?지역사회의 관계에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 가족생활교육과 가족상담의 관계 나. 가족에 대한 최소한 강조 다. 2단계 내용+개인적 경험과 느낌을 인식하는 과정 라. 단기집중개입 마. 가족치료 영역에 해당 바. 가족개입 수준에 따른 가족생활교육과 가족치료의 특징 사. 전통적 지식모델 아. 지식전달의 협력모델 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육의 쟁점과 발달역사2 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 가족생활교육의 발달역사에 대해 설명할 수 있다. 나. 가족향상의 역사에 대해 설명할 수 있다. 다. 가족생활교육의 전망에 대해 설명할 수 있다. 라. 가족생활교육자의 철학구성을 위한 4가지 신념에 대해 설명할 수 있다. 마. 가족을 보는 3가지 관점에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 미국의 가족생활교육의 발달 나. 캐나다의 가족생활교육의 역사 다. 한국의 가족생활교육의 역사 라. 가족향상의 역사 마. 가족생활교육의 전망 바. 가족과 가족생활의 본질에 대한 신념 사. 가족생활교육의 목적에 대한 신념 아. 내용에 대한 신념 자. 가족의 학습과정에 관한 신념 차. 전통적 관점 카. 자유주의적 관점 타. 여성학적 관점 |
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4주차
2023.06.06 ~ 2023.06.19 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육의 기초이론1 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 경제체제의 변화에 대해 이해할 수 있다. 나. 기술과 의학의 발달에 대해 이해할 수 있다. 다. 가족가치관의 변화에 대해 이해할 수 있다. 라. 한국가족의 특징에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 경제체제의 변화 나. 농경사회 다. 산업사회 전기/후기 라. 정보화 사회 마. 재택근무 문화의 특징 바. 기술과 의학의 발달 사. 가족가치관의 변화 아. 한국가족의 특징 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육의 기초이론2 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 가족발달론적 관점에 대해 이해할 수 있다. 나. 가족체계이론에 대해 이해할 수 있다. 다. 가족생태학적 이론에 대해 이해할 수 있다. 라. 여성학적 관점에 대해 이해할 수 있다. 마. 건강한 가족의 개념에 대해 이해할 수 있다. 바. 건강한 가족의 특징에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 가족발달론적 관점 나. 가족체계이론의 개념 다. 체계 이론의 주요개념 라. 가족생태학적 이론 마. 여성학적 관점 바. 건강한 가족의 개념 사. 건강한 가족의 특징 |
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5주차
2023.06.13 ~ 2023.06.26 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육 프로그램 개발1 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 프로그램의 개념에 대해 설명할 수 있다. 나. 프로그램에 포함되어야 할 기본요소에 대해 설명할 수 있다. 다. 프로그램의 개발과정에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 프로그램의 개념 나. 교과과정과 프로그램 다. 커리큘럼의 3가지 범주 라. 프로그램에 포함되어야 할 기본요소 마. 개발배경 바. 프로그램 대상/목표/내용 사. 프로그램 교수방법과 평가 아. 프로그램의 개발과정 자. 프로그램 개발자가 고려해야 할 6가지 영역 차. 프로그램 개발 구성방안 카. 프로그램 개발과정 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육 프로그램 개발2 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 프로그램 개발 기획안 작성 방법에 대해 이해할 수 있다. 나. 기획 시 사용하는 브레인스토밍에 대해 이해할 수 있다. 다. 프로그램 기획안 예시에 대해 이해할 수 있다. 라. 요구도 조사에 대해 이해할 수 있다. 마. 목적과 목표 설정에 대해 이해할 수 있다. 바. 프로그램 내용선정에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 프로그램 개발 기획안 작성 방법 나. 교육대상자 명시 다. 관련자료 수집 라. 개발 배경정리 마. 기존의 프로그램 분석 바. 프로그램 목적기술 사. 하위 목표 진술 아. 하위 목표별 필요한 교육주제 기술 자. 프로그램명 결정 차. 기획 시 사용하는 브레인스토밍 카. 프로그램 기획안 예시 타. 요구도 조사 파. 목적과 목표 설정 |
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6주차
2023.06.20 ~ 2023.07.03 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육 프로그램 개발3 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 프로그램 실행의 2가지 관점에 대해 설명할 수 있다. 나. 대상자의 선정과 구성에 대해 설명할 수 있다. 다. 다양한 교육방법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 프로그램 실행의 2가지 관점 나. 충실관점 다. 각색관점 라. 대상자의 선정과 구성 마. 프로그램참여 대상 집단 선정 바. 가족생활교육의 일반적 집단구성 사. 다양한 교육방법 아. 다양한 교수기법 자. 다양한 교육매체 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 가족생활교육 프로그램 개발4 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 가족생활교육 프로그램 실행을 위한 준비작업에 대해 이해할 수 있다. 나. 프로그램 실행과정에 대해 이해할 수 있다. 다. 프로그램 실행과정에서 발생할 수 있는 문제에 대해 이해할 수 있다. 라. 프로그램의 평가에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 가족생활교육 프로그램 실행을 위한 준비작업 나. 프로그램 홍보시 고려할점 다. 프로그램 실행과정에서 발생할 수 있는 문제 라. 도입 마. 전개 : 이론 강의 및 활동, 실습 바. 종결 사. 프로그램의 회기구성 아. 프로그램의 평가 |
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7주차
2023.06.27 ~ 2023.07.10 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 의사소통 교육프로그램1 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 의사소통 교육의 필요성에 대해 이해할 수 있다. 나. 의사소통 교육의 내용에 대해 이해할 수 있다. 다. 대화의 첫걸음-잘 듣기에 대해 이해할 수 있다. 라. 기분 읽기 연습에 대해 이해할 수 있다. 마. 효과적으로 말하기에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 의사소통 교육의 필요성 나. 의사소통 교육의 내용 다. 대화의 원리 라. 감정의 중요성 마. 관계의 폭탄과 관계의 달인의 차이 바. 효과적인 대화법 사. 대화의 기본자세 아. 대화의 첫걸음-잘듣기 자. 기분 읽기 연습 차. 효과적으로 말하기 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 의사소통 교육프로그램2 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 부부대화법 프로그램에 대해 설명할 수 있다. 나. 청소년기 자녀를 둔 가족생활 프로그램에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 부부대화법 프로그램 나. 부부대화법 개발배경 다. 부부대화법 프로그램의 목적 라. 프로그램의 내용 마. 말하기 기술 바. 듣기 기술 사. 청소년기 자녀를 둔 가족생활 프로그램 아. 강의 및 활동 계획 |
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8주차
2023.07.07 ~ 2023.07.10 |
중간고사 |
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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9주차
2023.07.11 ~ 2023.07.24 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 결혼준비교육1 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 결혼준비교육의 개념에 대해 이해할 수 있다. 나. 결혼준비교육의 필요성에 대해 이해할 수 있다. 다. 결혼준비교육의 효과에 대해 이해할 수 있다. 라. 결혼준비교육의 가치와 목적에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 결혼준비교육의 개념 나. 결혼준비교육의 필요성 다. 결혼준비교육의 효과 라. 결혼준비교육의 가치와 목적 마. 일상생활의 상호작용에 있어서의 정서적 안전성 바. 유해한 공포로 부터의 자유(개인적 안전성) 사. 미래에 대한 몰입을 할 수 있는 안전성 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 결혼준비교육2 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 결혼준비교육의 교육내용에 대해 이해할 수 있다. 나. 효과적인 결혼준비 교육의 조건에 대해 이해할 수 있다. 다. 미국의 결혼준비 교육 프로그램에 대해 이해할 수 있다. 라. 한국의 결혼준비 교육 프로그램에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 결혼준비교육의 교육내용 나. 효과적인 결혼준비 교육의 조건 다. 미국의 결혼준비 교육 프로그램 라. CONNECTIONS:Dating and Emotions(13-17세) 마. CONNECTIONS:Relations and marriage(16-20세) 바. 한국의 결혼준비 교육 프로그램 사. 임파워먼트 접근 아. 사회구성주의 접근 자. 원가족 접근 차. 인지행동 접근 |
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10주차
2023.07.18 ~ 2023.07.31 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 부부교육1 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 부부관계 향상 교육의 필요성에 대해 이해할 수 있다. 나. 부부관계 향상교육의 효과에 대해 이해할 수 있다. 다. 부부관계 향상교육의 주제영역에 대해 이해할 수 있다. 라. 성공적인 부부관계를 위한 교육주제에 대해 이해할 수 있다. 마. 부부관계의 위기 관련한 교육주제에 대해 이해할 수 있다. 바. 다양한 가족에서의 부부관계 교육주제에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 부부관계 향상 교육의 필요성 나. 부부관계 향상교육의 효과 다. 부부관계 향상교육의 주제영역(1) 라. 공적인 부부관계를 위한 교육주제 마. 신혼기/중년기/노년기 바. 부부관계의 위기 관련한 교육주제 사. 다양한 가족에서의 부부관계 교육주제 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 부부교육2 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. Gottman 모델에 대해 설명할 수 있다. 나. 중심내용에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. Gottman 모델 나. 중심내용 다. 사랑의 지도 만들기 라. 호감과 존중 나누기 마. 다가가는 대화하기 바. 긍정적 정서의 우세함 사. 갈등 관리하기 아. 꿈 만들기와 욕망 실현하기, 서로의 꿈을 지지하기 자. 의미 공유하기, 결혼의 상징을 같이 나누기 차. 첫마디를 부정적으로 시작하기 카. 4가지 이혼인자 : 비난, 경멸, 방어, 담쌓기 |
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11주차
2023.07.25 ~ 2023.08.07 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 부모교육1 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 부모교육의 개념에 대해 이해할 수 있다. 나. 부모교육의 목적과 기본가정에 대해 이해할 수 있다. 다. 부모교육의 효과에 대해 이해할 수 있다. 라. 부모교육의 내용에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 부모교육의 개념 나. 부모교육의 정의 다. 부모교육의 목적 라. 부모교육의 기본가정 마. 부모교육의 효과 바. 부모역할의 중요성 사. 부모교육의 내용 아. 발달단계에 따른 부모교육 주제 자. 발달단계별 부모역할 차. 부모의 양육태도에 따른 자녀의 성격형성 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 부모교육2 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. Galinsky의 부모기 단계에 대해 설명할 수 있다. 나. Erikson의 심리사회 발달 8단계에 대해 설명할 수 있다. 다. 어린 시절 상처 입은 내면아이의 문제에 대해 설명할 수 있다. 라. 미국의 부모교육 프로그램에 대해 설명할 수 있다. 마. 우리나라의 부모교육 프로그램에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. Galinsky의 부모기 단계 나. Erikson의 심리사회 발달 8단계 다. 어린시절 상처 입은 내면아이의 문제 라. 미국의 부모교육 프로그램 마. 부모 역할 훈련의 개발배경 바. APT프로그램의 목적/운영 및 구성/내용 사. 우리나라의 부모교육 프로그램 아. 자녀의 힘을 북돋우는 부모/대화 프로그램 자. 바른 행동의 길 다지기 프로그램 차. 생활의 기틀 세우기 프로그램 카. 어울려 사는 지혜 기르기 프로그램 |
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12주차
2023.08.01 ~ 2023.08.14 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 다양한 가족의 이해 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 우리나라의 다양한 가족에 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 우리나라의 다양한 가족 나. 가족의 다양화 다. 다양한 가족 유형의 분류(양천가족을 제외한 모든 형태의 가족) 라. 다양한 가족 유형의 발생 요인 분석 마. 다양한 가족 관련 통계자료 바. 다양한 가족유형과 관련하여 고려할 점 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 이혼 관련 프로그램 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 이혼 교육의 필요성에 대해 이해할 수 있다. 나. 이혼 프로그램에 대해 이해할 수 있다. 다. 이혼 위기부부교육 프로그램의 실제에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 이혼 교육의 필요성 나. 이혼의 이해 다. 이혼과 관련하여 겪을 수 있는 어려움 라. 이혼 프로그램 마. 이혼조정과 중재 프로그램 바. 이혼후 적응 프로그램 관련 내용 사. 이혼 위기부부교육 프로그램의 실제 아. 교육목표 달성도 측정 자. 프로그램 회기 만족도 측정 차. 프로그램 관련 만족도 측정 카. 프로그램 총평 측정 |
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13주차
2023.08.08 ~ 2023.08.21 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 한부모가족 교육 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 한부모가족의 개념에 대해 이해할 수 있다. 나. 한부모가족의 어려움에 대해 이해할 수 있다. 다. 한부모가족을 위한 부모교육 내용에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 한부모가족의 개념 나. 한부모가족의 어려움 다. 적응 스트레스 라. 경제적 문제 마. 과도한 부담감의 문제 바. 대인관계 문제 사. 성적인 문제 아. 한부모가족을 위한 부모교육 내용 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 재혼가족 교육1 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 재혼 가족의 이해에 대해 이해할 수 있다. 나. 계부모 가족의 발달단계에 대해 이해할 수 있다. 다. 재혼부모 가족의 발달과업에 대해 이해할 수 있다. 라. 재혼부모 가족의 긍정적 측면에 대해 이해할 수 있다. 마. 재혼가족을 위한 전문적 도움에 대해 이해할 수 있다. 바. 재혼가족 프로그램의 실제에 대해 이해할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 재혼 가족의 이해 나. 이혼율과 재혼율의 비례 관계 다. 계부모가족의 특성 라. 계부모 역할의 어려움 마. 의붓 자녀들의 어려움 |
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14주차
2023.08.15 ~ 2023.08.28 |
1회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 재혼가족 교육2 | - | - | - |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 재혼가족의 발달단계에 대해 설명할 수 있다. 나. 재혼가족의 발달과업에 대해 설명할 수 있다. 다. 재혼가족의 긍정적 측면에 대해 설명할 수 있다. 라. 재혼가족을 위한 전문적 도움에 대해 설명할 수 있다. 마. 재혼가족 프로그램의 실제에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 계부모 가족생활 주기의 일곱 단계 나. 계부모 가족의 발달과업 다. 정서적 재혼 라. 정신적 재혼 마. 지역사회 재혼 바. 계부모 역할의 재정립 사. 경제적 재혼 아. 법적 재혼 자. 계부모 가족의 긍정적 측면 차. 재혼가족을 위한 전문적 도움 |
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2회차 | 강의주제 | 1. 강의주제 : 다문화가족교육 | - | - | - | |
강의목표 | 2. 강의목표 가. 다문화 가족에 대해 이해할 수 있다. 나. 다문화 가족 프로그램의 실제에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | 3. 강의세부내용 가. 다문화 가족의 이해 나. 국제결혼가정 다. 국제결혼가정의 증가요인 라. 중개업체를 통한 결혼과정의 문제점 마. 결혼 후 생활상의 문제점 바. 국제결혼가정의 자녀들의 어려움 사. 국제결혼의 명암 |
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15주차
2023.08.25 ~ 2023.08.28 |
기말고사 |
3) 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4) 유의사항 (1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. (2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 |
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