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강의개요

과목명 유아발달 운영 교수명 미정
연도 / 학기 2025 / 1 학점 / 이수시간 3 / 45
학습기간 2025.03.18 ~ 2025.06.30
성적이의 신청기간 2025.07.10 ~ 2025.07.11
교안 없음 (자체교안사용)

주차별 강의내용

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주차 회차 학습내용 과제 시험 토론
1주차
2025.03.18
~
2025.03.31 		1회차 강의주제 유아발달의 이해 - - -
강의목표 - 발달의 개념을 설명할 수 있다.
- 발달의 원리를 설명할 수 있다.
- 발달의 영역에 대해 이해할 수 있다.
- 발달의 단계에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 발달의 개념
(2) 발달의 원리
(3) 발달의 영역
(4) 발달의 단계
2회차 강의주제 유아발달의 쟁점 - - -
강의목표 - 유전과 환경에 대해 이해할 수 있다.
- 성숙과 학습에 대해 이해할 수 있다.
- 연속성과 불연속성에 대해 이해할 수 있다.
- 결정적 시기에 대해 말할 수 있다.
- 초기경험과 후기경험의 중요성에 대해 말할 수 있다.
강의세부내용 (1) 유전과 환경
(2) 성숙과 학습
(3) 연속성과 불연속성
(4) 결정적 시기
(5) 초기경험과 후기경험의 중요성
2주차
2025.03.25
~
2025.04.07 		1회차 강의주제 유아발달연구의 역사 - - -
강의목표 - 고대 유아발달연구에 대해 파악할 수 있다.
- 중세 유아발달연구에 대해 파악할 수 있다.
- 17~18세기 유아발달연구에 대해 파악할 수 있다.
- 19세기 유아발달연구에 대해 파악할 수 있다.
- 20세기 이후 유아발달연구에 대해 파악할 수 있다.
강의세부내용 (1) 고대 유아발달연구
(2) 중세 유아발달연구
(3) 17~18세기 유아발달연구
(4) 19세기 유아발달연구
(5) 20세기 이후 유아발달연구
2회차 강의주제 유아발달 연구방법1 - - -
강의목표 - 유아발달연구의 필요성 및 목적을 설명할 수 있다.
- 과학적 연구의 과정에 대해 이해할 수 있다.
- 자료수집 방법에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 유아발달연구의 필요성 및 목적
(2) 과학적 연구의 과정
(3) 자료수집 방법
3주차
2025.04.01
~
2025.04.14 		1회차 강의주제 유아발달 연구방법2 - - -
강의목표 - 연구설계에 대해 파악할 수 있다.
- 유아발달연구의 접근법에 대해 이해할 수 있다.
- 유아발달연구의 제한점에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 연구설계
(2) 유아발달연구의 접근법
(3) 유아발달연구의 제한점
2회차 강의주제 유아발달이론1 : 정신분석이론 - - -
강의목표 - Freud의 심리성적이론을 설명할 수 있다.
- Erikson의 심리사회적이론을 설명할 수 있다.
- 정신분석이론에 대한 평가에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 정신분석이론의 개념
(2) Freud의 심리성적이론
(3) Erikson의 심리사회적 이론
(4) 정신분석이론에 대한 평가
4주차
2025.04.08
~
2025.04.21 		1회차 강의주제 유아발달이론2 : 학습이론 - - -
강의목표 - 학습이론의 개념을 설명할 수 있다.
- Pavlov의 고전적 조건형성이론을 설명할 수 있다.
- Skinner의 조작적 조건형성이론을 설명할 수 있다.
- Bandura의 사회학습이론을 설명할 수 있다.
- 학습이론에 대한 평가에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 학습이론의 개념
(2) Pavlov의 고전적 조건형성이론
(3) Skinner의 조작적 조건형성이론
(4) Bandura의 사회학습이론
(5) 학습이론에 대한 평가
2회차 강의주제 유아발달이론3 : 인지발달이론 - - -
강의목표 - 인지발달이론의 개념을 설명할 수 있다.
- Piaget의 인지발달이론을 설명할 수 있다.
- 정보처리이론을 설명할 수 있다.
- Vygotsky의 사회문화적 인지이론을 설명할 수 있다.
- 인지발달이론에 대한 평가에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 인지발달이론의 개념
(2) Piaget의 인지발달이론
(3) 정보처리이론
(4) Vygotsky의 사회문화적 인지이론
(5) 인지발달이론에 대한 평가
5주차
2025.04.15
~
2025.04.28 		1회차 강의주제 유아발달이론4 : 동물행동학적 이론 - - -
강의목표 - 동물행동학적 이론의 개념을 설명할 수 있다.
- Lorenz의 각인이론을 설명할 수 있다.
- Bowlby의 애착이론을 설명할 수 있다.
- Wilson의 사회생물학이론을 설명할 수 있다.
- 동물행동학적 이론에 대한 평가에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 동물행동학적 이론의 개념
(2) Lorenz의 각인이론
(3) Bowlby의 애착이론
(4) Wilson의 사회생물학이론
(5) 동물행동학적 이론에 대한 평가
2회차 강의주제 유아발달이론5 : 생태학적 이론 - - -
강의목표 - 생태학적 이론의 개념을 설명할 수 있다.
- Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론을 설명할 수 있다.
- Elder의 생애이론을 설명할 수 있다.
- 생태학적 이론에 대한 평가에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 생태학적 이론의 개념
(2) Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
(3) Elder의 생애이론
(4) 생태학적 이론에 대한 평가
6주차
2025.04.22
~
2025.05.05 		1회차 강의주제 우리나라 아동발달 이론 - - -
강의목표 - 전통적 유교사회의 아동발달관에 대해 이해할 수 있다.
- 불교의 아동발달관에 대해 이해할 수 있다.
- 우리나라의 아동발달이론에 대한 평가에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 전통적 유교사회의 아동발달관
(2) 불교의 아동발달관
(3) 우리나라의 아동발달이론에 대한 평가
2회차 강의주제 유아기 신체발달1 : 신체적 성장 - - -
강의목표 - 신장과 체중의 변화에 대해 알 수 있다.
- 신체비율의 변화에 대해 알 수 있다.
- 근육과 골격의 발달에 대해 이해할 수 있다.
- 치아의 발달에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 신장과 체중의 변화
(2) 신체비율의 변화
(3) 근육과 골격의 발달
(4) 치아의 발달
7주차
2025.04.29
~
2025.05.12 		1회차 강의주제 유아기 신체발달2 : 운동기능의 발달 - - -
강의목표 - 대근육 운동에 대해 이해할 수 있다.
- 소근육 운동에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 대근육 운동
(2) 소근육 운동
2회차 강의주제 유아기 두뇌발달 - - -
강의목표 - 뇌의 구조와 기능에 대해 이해할 수 있다.
- 신경계의 발달에 대해 파악할 수 있다.
- 대뇌피질의 발달에 대해 파악할 수 있다.
강의세부내용 (1) 뇌의 구조와 기능
(2) 신경계의 발달
(3) 대뇌피질의 발달
8주차
2025.05.09
~
2025.05.12 		중간고사 3) 시험시간 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4) 유의사항
- 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
- 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)

중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개,
주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 		- O -
9주차
2025.05.13
~
2025.05.26 		1회차 강의주제 유아기 인지발달 - - -
강의목표 - 유아기 사고의 특징을 이해할 수 있다.
- 유아기 기억발달에 대해 말할 수 있다.
강의세부내용 (1) 유아기 사고의 특징
(2) 유아기 기억발달
2회차 강의주제 유아기 언어발달 - - -
강의목표 - 단어와 문장의 발달에 대해 이해할 수 있다.
- 문법의 발달에 대해 이해할 수 있다.
- 읽기와 쓰기 능력의 발달에 대해 이해할 수 있다.
- 의사소통기술의 발달에 대해 이해할 수 있다.
- 언어와 사고의 관계에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 (1) 단어와 문장의 발달
(2) 문법의 발달
(3) 읽기와 쓰기 능력의 발달
(4) 의사소통기술의 발달
(5) 언어와 사고의 관계
10주차
2025.05.20
~
2025.06.02 		1회차 강의주제 유아기 창의성발달 - - -
강의목표 - 창의성의 개념 및 구성 요소에 대해 숙지할 수 있다. - 유아기 창의성 발달에 대해 이해할 수 있다.
- 유아기 창의성 측정에 대해 이해할 수 있다.
- 유아기 창의성에 영향을 미치는 요인을 설명할 수 있다.
강의세부내용 (1) 창의성의 개념 및 구성 요소
(2) 유아기 창의성 발달
(3) 유아기 창의성 측정
(4) 유아기 창의성에 영향을 미치는 요인
2회차 강의주제 유아기 정서발달 - - -
강의목표 - 정서발달을 이해할 수 있다.
- 정서표현의 발달에 대해 설명할 수 있다.
- 정서이해 능력의 발달에 대해 설명할 수 있다.
- 정서규제 능력의 발달에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 (1) 정서발달의 이해
(2) 정서표현의 발달
(3) 정서이해 능력의 발달
(4) 정서규제 능력의 발달
11주차
2025.05.27
~
2025.06.09 		1회차 강의주제 유아기 사회성발달 - - -
강의목표 - 자아발달에 대해 설명할 수 있다.
- 마음이론발달에 대해 설명할 수 있다.
- 또래관계발달에 대해 설명할 수 있다.
- 사회적 행동발달에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 (1) 자아발달
(2) 마음이론발달
(3) 또래관계발달
(4) 사회적 행동발달
2회차 강의주제 유아기 성역할발달 - - -
강의목표 - 성역할발달의 이론에 대해 설명할 수 있다.
- 성역할발달과 영향요인을 설명할 수 있다.
- 성역할발달의 인지적 요소를 숙지할 수 있다.
- 새로운 성역할 개념을 숙지할 수 있다.
강의세부내용 (1) 성역할발달 이론
(2) 성역할발달과 영향요인
(3) 성역할발달의 인지적 요소
(4) 새로운 성역할 개념
12주차
2025.06.03
~
2025.06.16 		1회차 강의주제 유아기 도덕성발달 - - -
강의목표 - 도덕성 발달의 기초를 이해할 수 있다.
- 도덕성 발달의 이론을 설명할 수 있다.
- 유아기 도덕성 발달을 설명할 수 있다.
- 도덕성 발달 영향요인을 파악할 수 있다.
- 친사회적 행동을 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 도덕성 발달의 기초
(2) 도덕성발달의 이론
(3) 유아기 도덕성 발달
(4) 도덕성발달 영향요인
(5) 친사회적 행동
2회차 강의주제 유아기 놀이발달 - - -
강의목표 - 놀이의 개념 및 특성을 이해할 수 있다.
- 놀이와 유아발달을 이해할 수 있다.
- 놀이의 유형에 대해 습득할 수 있다.
강의세부내용 (1) 놀이의 개념 및 특성
(2) 놀이와 유아발달
(3) 놀이의 유형
13주차
2025.06.10
~
2025.06.23 		1회차 강의주제 유아기 발달장애 - - -
강의목표 - 행동장애에 대해 이해할 수 있다.
- 심리적 장애에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 행동장애
(2) 심리적 장애
2회차 강의주제 유아발달과 생태학적 맥락1 : 가족환경 - - -
강의목표 - 부모에 대해 파악할 수 있다.
- 형제관계에 대해 파악할 수 있다.
- 다양한 가족 유형에 대해 파악할 수 있다.
강의세부내용 (1) 부모
(2) 형제관계
(3) 다양한 가족 유형
14주차
2025.06.17
~
2025.06.30 		1회차 강의주제 유아발달과 생태학적 맥락2 : 가족 외 환경 - - -
강의목표 - 또래관계에 대해 이해할 수 있다.
- 전자미디어에 대해 이해할 수 있다.
- 보육에 대해 이해할 수 있다.
강의세부내용 (1) 또래관계
(2) 전자미디어
(3) 보육
2회차 강의주제 누리과정 - - -
강의목표 - 2019 개정된 3~5세 누리과정에 대해 설명할 수 있다.
- 누리과정의 영역별 목표 및 내용에 대해 이해할 수 있다.
- 누리과정의 구성방향에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 (1) 누리과정의 기초
(2) 누리과정의 구성방향
(3) 누리과정의 편성과 운영
(4) 영역별 목표 및 내용
15주차
2025.06.27
~
2025.06.30 		기말고사 3) 시험시간 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4) 유의사항
- 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
- 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)

기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개,
주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 		- O -