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강의개요

과목명 아동복지론 운영 교수명 미정
연도 / 학기 2025 / 1 학점 / 이수시간 3 / 45
학습기간 2025.03.18 ~ 2025.06.30
성적이의 신청기간 2025.07.10 ~ 2025.07.11
교안 없음 (자체교안사용)

주차별 강의내용

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주차 회차 학습내용 과제 시험 토론
1주차
2025.03.18
~
2025.03.31 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동복지의 개념과 필요성, 한국 아동의 현황 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동복지의 개념과 필요성에 대해 설명할 수 있다.
- 아동복지의 유형을 가정 관계, 대상, 기능에 따라 분류하고, 한국 아동의 현황 특징에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동복지의 개념과 필요성
- 가정 관계에 따른 분류, 대상에 따른 분류, 치료적 접근과 예방적 접근 및 한국아동의 현황
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동복지의 역사 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 외국의 아동복지 발달과정을 근대 이전과 이후로 구분하여 설명할 수 있다.
- 한국의 아동복지 발달과정을 전통사회, 근대사회, 현대사회로 구분하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 외국의 아동복지 발달과정- 근대 이전과 근대 이후
- 한국의 아동복지 발달과정- 전통사회, 근대사회, 현대사회
2주차
2025.03.25
~
2025.04.07 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동 발달의 원칙과 단계 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동 발달은 생애 주기, 다방향, 다면적으로의 원칙으로 이루어지며, 아동 발달에는 본성대양육과 연속성대 비연속성, 능동적대 수동적이라는 쟁점에 대해 설명할 수 있다.
- 아동 발달의 신체 영역, 인지영역, 사회정서 영역에 따른 연령별 단계에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동 발달의 원칙- 생애주기, 다방향, 다면적
- 아동의 발달단계 - 아동 발달의 신체영역, 인지영역, 사회정서영역에 따른 연령별 단계
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동 발달이론 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동 발달이론 프로이트, 에릭슨, 피아제의 이론에 대해 설명할 수 있다.
- 아동 발달이론 행동주의 이론, 브론펜브레너의 생태 체계 모형에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 프로이트, 에릭슨, 피아제의 이론
- 행동주의이론, 브론펜브레너의 생태체계 모형 이론
3주차
2025.04.01
~
2025.04.14 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동의 특성 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동의 특성 중, 빈곤가족 아동, 한 부모 가족 아동, 조손가족 아동의 정의를 이해하고 구분하여 설명할 수 있다.
- 아동의 특성 중, 다문화 가족 아동과 북한이탈주민 가족 아동의 정의를 이해하고 구분하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동의 특성 : 빈곤가족아동 한부모 가족 아동, 조손가족 아동
- 아동의 특성 : 다문화가족 아동, 북한이탈주민가족 아동
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 유엔아동 권리협약과 한국의 아동 권리 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동 권리 사상의 발전 배경에 대해 학습하고, 아동 권리의 기본요소와 아동복지 제도의 개념에 대해 설명할 수 있다.
- 유엔 아동 권리협약과 한국의 아동 권리의 개념과 특징을 구분하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동 권리사상의 발전 및 아동 권리의 기본요소와 아동복지제도
- 유엔아동 권리협약과 한국의 아동 권리
4주차
2025.04.08
~
2025.04.21 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동복지의 기본전제와 실천원칙 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동복지의 기본 전제인 건강, 주관적 행복감, 관계, 물질적 상황, 안전, 교육, 주거, 바람직한 인성에 대해 각 개념과 특징을 설명할 수 있다.
- 아동복지의 실천 원칙인 권리와 책임, 선별성과 보편성, 통합성, 전문성, 예방성과 치료성, 무차별, 아동최선의 이익, 생존보호발달, 참여, 자기실현의 원칙에 대해 각 개념과 특징을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동복지의 기본전제
- 아동복지의 실천원칙
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동복지의 실천적 접근 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동복지실천의 과정을 준비단계, 자료수집, 사정 및 계획, 개입, 평가 및 종결, 사후관리로 구분하여 각 단계별 내용을 설명할 수 있다.
- 아동복지 실천의 방법인 가족기능 강화, 개별 수준의 실천, 집단 수준의 실천의 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동복지실천의 과정
- 아동복지 실천의 방법
5주차
2025.04.15
~
2025.04.28 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동복지 관련 법률 및 아동복지 정책과 제도 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 우리나라의 아동복지 관련 법률의 개념을 이해하고 아동복지법, 아동범죄의 처벌 등에 관한 특례법, 아동의 빈곤예방 및 지원에 관한 법률에 대해 구분하여 설명할 수 있다.
- 아동복지정책인 소득지원, 의료지원, 식품 지원과 아동복지전달 체계에 대해 학습하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동복지 관련 법률
- 아동복지 정책과 제도
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동안전, 실종보호 개념과 사고 및 대책 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동 건강과 아동안전의 개념을 학습하고 이를 위한 대책 마련 방안에 대해 모색할 수 있다.
- 실종아동의 개념과 현황을 학습하고 이를 위한 대책 마련 방안에 대해 모색할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동건강과 아동안전의 개념과 현황 및 대책
- 실종아동 보호를 위한 개념, 현황, 대책
6주차
2025.04.22
~
2025.05.05 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동학대의 개념과 유형 및 현황 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동학대의 개념과 유형(신체, 정서, 성, 방임), 발생 원인(정신병리학적 관점, 발달론적 관점, 사회심리학적 관점, 생태학적 관점), 아동학대의 결과(신체, 심리, 행동, 사회)에 대한 개념을 이해하고 설명할 수 있다.
- 아동학대 현황의 내용을 이해하고 이를 분석할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동학대의 개념과 유형, 발생원인과 결과
- 아동학대 현황
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동학대와 보호체계 및 예방과 재발 방지를 위한 서비스 개선 방향 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동학대와 보호체계인 아동보호서비스의 제도화, 아동학대 사례 개입 과정, 예방 서비스에 대한 개념을 이해하고 각각의 특징을 설명할 수 있다.
- 아동학대 예방과 재발방지를 위한 서비스 개선방향인 신고체계, 종사자 지원체계, 가족지원, 네트워크 등에 대해 학습하고 다른 방안에 대해 모색해 볼 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동학대와 아동보호체계
- 아동학대예방과 재발방지를 위한 서비스 개선 방향
7주차
2025.04.29
~
2025.05.12 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 가정보호 위탁 서비스의 개념과 역사, 향후과제 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 가정보호위탁서비스의 정의와 유형을 일반가정위탁, 전문가정위탁, 일시가정위탁으로 구분하고 각 개념과 특징을 비교하여 설명할 수 있다.
- 가정보호위탁서비스의 법적근거, 지원유형, 문제점과 향후 과제 등에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 가정보호위탁서비스의 정의와 유형
- 가정보호위탁서비스의 법적근거, 지원유형, 문제점과 향후과제
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 입양의 개념과 역사, 향후 과제 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 입양의 정의를 이해하고 독립, 국내, 영아, 연장아, 비밀, 공개, 폐쇄, 개방입양으로 구분하여 각 유형별로 설명할 수 있다.
- 우리나라의 입양 과정에 대해 학습하고 가정에 대한 지원방안의 문제점 및 향후 과제를 모색해 볼 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 입양의 정의와 유형
- 우리나라의 입양과정, 가정에 대한 지원방안의 문제점 및 향후 과제
8주차
2025.05.09
~
2025.05.12 		중간고사 1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용
2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시

중간고사 실시 		- O -
9주차
2025.05.13
~
2025.05.26 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 시설보호의 개념과 역사 및 아동복지시설의 종류 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 시설보호의 개념과 역사에 대해 설명할 수 있다.
- 시설보호가 필요한 아동의 배경에 대해 이해하고 아동복지시설을 아동 양육시설, 아동일시보호시설, 아동보호치료시설, 공동생활 가정, 자립지원시설, 아동상담소로 분류하고 비교해 볼 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 시설보호의 개념과 역사
- 시설보호가 필요한 아동과 아동복지시설의 종류
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 보호아동의 시설 입․퇴소 및 지원과 자립지원, 해결방안과 전망 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 보호아동의 시설 입․퇴소 및 지원 방법에 대해 설명할 수 있다.
- 보호아동의 자립지원과 시설보호 서비스의 해결 방안과 전망에 대해 모색해 볼 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 보호아동의 시설 입․퇴소 및 지원
- 보호아동의 자립지원과 시설보호 서비스의 해결 방안과 전망
10주차
2025.05.20
~
2025.06.02 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동보육의 의미와 필요성 및 영유아 보육 서비스 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동보육의 의미와 필요성에 대해 설명할 수 있다.
- 영유아 보육 서비스의 목적을 이해하고, 소득지원정책, 의료지원정책, 식품 지원정책, 주거지원정책, 사회서비스 정책에 대해 구분하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동보육의 의미와 필요성
- 영유아 보육 서비스 목적과 정책
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 방과 후 아동보호 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 방과 후 학교, 초등돌봄교실, 지역아동센터가 무엇인지 그 개념을 이해하고 각각의 특징을 비교하여 설명할 수 있다.
- 다함께 돌봄, 청소년방과 후 아카데미가 무엇인지 그 개념을 이해하고 각각의 특징을 비교하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 방과 후 학교, 초등돌봄교실, 지역아동센터
- 다함께 돌봄, 청소년방과 후 아카데미
11주차
2025.05.27
~
2025.06.09 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동비행과 소년법 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동 비행의 개념을 이해하고 그 유형의 원인을 개인적 요인, 가족적 요인, 사회적 요인으로 구분하여 설명할 수 있다.
- 소년법의 역사, 특징, 원칙(최우선, 회복적 정의, 협력주의, 파트너십, 개별처우), 대상(우범소년, 촉법소년, 범죄소년)에 대해 구별하고 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동 비행의 개념과 유형, 원인론
- 소년법의 역사, 특징, 원칙, 대상, 소년법원
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 보호처분과 대책 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 보호 처분의 의미를 이해하고 절차와 소년보호관찰제도의 개념에 대해 설명할 수 있다.
- 소년법 관련 시설의 종류를 아동복지시설, 의료처우 시설, 청소년 키움센터, 소년분류심사원, 소년원으로 분류하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동의 보호 처분의 의미와 절차, 종류, 소년보호 관찰
- 소년법관련시설의 종류
12주차
2025.06.03
~
2025.06.16 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 장애와 장애 아동의 개념 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 장애의 개념 및 발생 유형을 선천적과 후천적으로 분류하여 설명할 수 있다.
- 장애의 종류를 신체장애와 정신장애로 분류하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 장애의 개념 및 발생유형
- 장애의 종류 및 기준
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 장애아동의 현황 및 주요 문제와 정책 및 복지서비스 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 장애아동의 현황 및 주요문제에 분석하고 이를 설명할 수 있다.
- 정책 및 복지 서비스를 장애아동복지지원법, 소득보장정책-장애아동수당, 특수교육정책, 장애아동가족지원사업-발달재활서비스사업, 언어발달지원사업, 장애아가족 양육지원사업으로 구분하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 장애아동의 현황 및 주요 문제
- 장애아동의 정책 및 복지 서비스
13주차
2025.06.10
~
2025.06.23 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 사회복지 실천과정인 아동상담의 단계 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 아동상담의 5단계 중, 초기단계, 조사단계, 사정단계의 개념과 각 단계의 특징을 구분하여 설명할 수 있다.
- 아동상담의 5단계 중, 개입단계, 종결단계의 개념과 각 단계의 특징을 구분하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 아동상담의 초기단계, 조사단계, 사정단계
- 아동상담의 개입단계, 종결단계
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동상담에서 개입되는 놀이치료와 미술치료 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 놀이치료의 개념을 이해하고 치료의 과정을 접수상담, 초기, 중기, 종결로 구분하고 각 단계별 방법과 특징에 대해 설명할 수 있다.
- 미술치료의 개념을 이해하고 치료기법인 동적가족화, 동적학교화, 집나무사람검사의 개념과 특징을 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 놀이치료의 개념과 치료과정
- 미술치료의 개념과 치료기법
14주차
2025.06.17
~
2025.06.30 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 국제아동복지서비스의 분석 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 국제아동 주요문제와 실천 단체 및 주요 사업에 대해 설명할 수 있다.
- 국제아동복지실천을 위한 과제 및 방향에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 국제아동 주요문제와 실천 단체 및 주요사업
- 국제아동복지실천을 위한 과제 및 방향
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 아동복지의 주요쟁점과 발전방향 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 한국아동복지정책 유형을 보편적, 예방적, 인간유지형, 인간변화형의 기준으로 분석하고 발전방향에 대해 모색해 볼 수 있다.
- 아동복지 실천의 개념을 학습하고 이를 위한 사회복지사의 역할과 자질에 대해 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 한국아동복지정책 유형의 분석과 발전방향
- 아동복지 실천을 위한 사회복지사의 역할과 자질
15주차
2025.06.27
~
2025.06.30 		기말고사 1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용
2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시

기말고사 실시 		- O -