강의계획서
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과목명 | 사회심리학 | 운영 교수명 | 미정 |
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연도 / 학기 | 2025 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
학습기간 | 2025.03.18 ~ 2025.06.30 |
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성적이의 신청기간 | 2025.07.10 ~ 2025.07.11 |
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교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2025.03.18 ~ 2025.03.31 |
1회차 | 강의주제 | 사회심리학의 소개 | - | - | - |
강의목표 | - 사회심리학의 개념을 이해하고, 핵심개념에 대해 설명할 수 있다. - 심리적 요소가 개인의 사회적 행동에 미치는 영향에 대해 설명할 수 있다. - 사회심리학의 연구 주제를 개인, 관계, 집단 수준에서 구별할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 사회심리학의 핵심 개념 (2) 사회심리학의 연구 주제 |
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2회차 | 강의주제 | 사회심리학의 연구 | - | - | - | |
강의목표 | - 사회심리학의 이론적 관점 및 연구 방법에 대해 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 사회심리학의 이론적 관점 (2) 사회심리학의 연구 방법 |
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2주차
2025.03.25 ~ 2025.04.07 |
1회차 | 강의주제 | 자기의 형성 | - | - | - |
강의목표 | - 자기개념의 발달에 대해 설명하고 다양한 자기의 표상에 대해 비교할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 자기의 구성 (2) 문화적 자기 |
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2회차 | 강의주제 | 자기의 기능 | - | - | - | |
강의목표 | - 다양한 자기 관련 동기를 구별하고 자기 조절 과정에 대하여 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 자기 관련 동기 (2) 자기 통제 (3) 자기의 일관성 |
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3주차
2025.04.01 ~ 2025.04.14 |
1회차 | 강의주제 | 대인지각 | - | - | - |
강의목표 | - 대인지각의 원리에 대하여 설명하고 대인지각의 주요 현상들에 적용할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 대인지각 원리 (2) 대인지각 주요 현상 |
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2회차 | 강의주제 | 귀인 | - | - | - | |
강의목표 | - 귀인의 개념과 원리에 대하여 설명하고, 귀인의 오류 현상에 대하여 해석할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 귀인의 원리 (2) 귀인의 오류 |
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4주차
2025.04.08 ~ 2025.04.21 |
1회차 | 강의주제 | 사회적 추론 | - | - | - |
강의목표 | - 사회도식에 대하여 설명하고, 휴리스틱을 적용할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 사회 인지와 사회적 추론 (2) 도식 |
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2회차 | 강의주제 | 자동적 사고 | - | - | - | |
강의목표 | - 인지적 오류와 편향에 대하여 분류하고 인간 사고의 두 가지 유형에 대하여 비교할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 휴리스틱 (2) 사고의 두 유형 |
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5주차
2025.04.15 ~ 2025.04.28 |
1회차 | 강의주제 | 태도와 행동 | - | - | - |
강의목표 | - 태도의 구조와 형성 과정에 대하여 설명하고, 태도와 행동의 일관성에 영향을 주는 관련 요인에 대하여 구분할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 태도 개념과 형성 (2) 태도와 행동 |
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2회차 | 강의주제 | 태도 변화와 설득 | - | - | - | |
강의목표 | - 태도 변화와 관련된 인지 부조화 이론, 정교화 가능성 모형에 대하여 각각 설명하고, 설득에 의한 태도 변화 과정을 서술할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 인지부조화 이론 (2) 태도 변화의 이중 체계 모형 (3) 설득에 의한 태도 변화 |
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6주차
2025.04.22 ~ 2025.05.05 |
1회차 | 강의주제 | 대인관계의 본질 | - | - | - |
강의목표 | - 대인관계 이론에 대하여 설명하고 매력의 요인에 대하여 각각 기술할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 대인관계의 의미 (2) 대인관계 이론 |
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2회차 | 강의주제 | 밀접한 관계, 사랑 | - | - | - | |
강의목표 | - 밀접한 관계의 개념과 관계 발달 및 유지 과정에 대하여 기술하고 사랑의 유형에 대하여 분류할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 관계 발달 및 유지 (2) 갈등과 회복 (3) 사랑 |
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7주차
2025.04.29 ~ 2025.05.12 |
1회차 | 강의주제 | 인간의 공격성 | - | - | - |
강의목표 | - 공격성의 개념과 공격성의 기원에 대하여 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 공격성의 개념 (2) 공격성의 원인 |
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2회차 | 강의주제 | 공격성의 발달과 감소 | - | - | - | |
강의목표 | - 공격성의 발달 과정과 개인차에 대하여 설명하고 공격성 감소 방안에 대하여 기술할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 공격성의 발달과 개인차 (2) 공격성의 감소 |
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8주차
2025.05.09 ~ 2025.05.12 |
중간고사 |
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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9주차
2025.05.13 ~ 2025.05.26 |
1회차 | 강의주제 | 동조 | - | - | - |
강의목표 | - 동조 현상의 다수 및 소수 효과에 대하여 설명하고 동조의 원인에 대하여 기술할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 동조 효과 (2) 동조의 원인 |
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2회차 | 강의주제 | 복종과 순응 | - | - | - | |
강의목표 | - 복종 현상과 요인에 대하여 설명하고 순응의 원칙과 전략에 대하여 분류할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 복종 (2) 순응 |
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10주차
2025.05.20 ~ 2025.06.02 |
1회차 | 강의주제 | 사회 갈등과 사회 정의 | - | - | - |
강의목표 | - 사회 갈등 현상의 발생 요인에 대하여 서술하고 사회 정의에 대하여 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 사회 갈등 (2) 사회 정의 |
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2회차 | 강의주제 | 친사회적 행동 | - | - | - | |
강의목표 | - 친사회적 행동의 유형을 분류하고, 친사회적 행동에 영향을 미치는 요인에 대하여 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 친사회적 행동의 유형 (2) 친사회적 행동의 요인 |
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11주차
2025.05.27 ~ 2025.06.09 |
1회차 | 강의주제 | 집단의 특성 | - | - | - |
강의목표 | - 집단을 형성하는 각 요인들에 대하여 설명하고 집단 수행에 영향을 미치는 요인의 개념을 비교하여 기술할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 집단 구조 (2) 집단 수행 |
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2회차 | 강의주제 | 집단 역동 | - | - | - | |
강의목표 | - 집단 역동에 관여하는 리더십의 특성을 설명하고 집단 의사결정 과정과 집단 의사결정에 미치는 요인에 대하여 기술할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 집단 리더십 (2) 집단 의사결정 |
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12주차
2025.06.03 ~ 2025.06.16 |
1회차 | 강의주제 | 사회정체성과 편견 | - | - | - |
강의목표 | - 사회정체성의 개념을 설명하고, 편견과 고정관념의 현상에 대해 해석할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 사회정체성 개념 (2) 편견과 고정관념 |
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2회차 | 강의주제 | 집단 간 관계 | - | - | - | |
강의목표 | - 집단 간 정서의 형성 과정을 서술하고 집단 간 관계 개선 방안에 대하여 제안할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 집단 간 정서 (2) 집단 간 관계 개선 |
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13주차
2025.06.10 ~ 2025.06.23 |
1회차 | 강의주제 | 한국 문화와 심리 | - | - | - |
강의목표 | - 한국인의 집단주의 특성에 대하여 설명하고 정과 우리성의 기능에 대하여 해석할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 한국인의 집단주의 (2) 정과 우리성 |
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2회차 | 강의주제 | 한국인의 사회심리 현상 | - | - | - | |
강의목표 | - 한국인 고유의 교류 현상과 가치관의 변화에 대하여 서술할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 고유의 교류 현상 (2) 가치관의 변화 |
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14주차
2025.06.17 ~ 2025.06.30 |
1회차 | 강의주제 | 긍정심리학 | - | - | - |
강의목표 | - 긍정심리학의 주요 개념에 대해 설명하고 주관적 안녕감에 대해 서술할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 긍정심리학의 주요 개념 (2) 주관적 안녕감 |
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2회차 | 강의주제 | 한국인의 행복 | - | - | - | |
강의목표 | - 심리적 안녕감의 개념과 특성에 대해 서술하고 분류하고 한국인의 행복감 경험에 대하여 서술할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 심리적 안녕감 (2) 한국인의 행복 |
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15주차
2025.06.27 ~ 2025.06.30 |
기말고사 |
3) 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4) 유의사항 (1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. (2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 |
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