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과목명 | 보육과정 | 운영 교수명 | 미정 |
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연도 / 학기 | 2025 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
학습기간 | 2025.03.18 ~ 2025.06.30 |
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성적이의 신청기간 | 2025.07.10 ~ 2025.07.11 |
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교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2025.03.18 ~ 2025.03.31 |
1회차 | 강의주제 | 보육과정의 개념 및 변천 | - | - | - |
강의목표 | - 보육과정에 대한 개념을 이해하고 보육과정의 수준을 구분하여 보육과정의 변천을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 보육과정의 개념 (2) 보육과정의 수준 (3) 우리나라 보육의 변천과 의의 |
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2회차 | 강의주제 | 보육과정의 구성요소 | - | - | - | |
강의목표 | - 보육과정의 구성을 위한 구성요소를 알고 목적과 목표, 내용, 실행, 평가 등이 순환적 과정임을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 보육과정의 구성 (2) 보육과정의 목적과 목표 (3) 보육과정의 실행 |
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2주차
2025.03.25 ~ 2025.04.07 |
1회차 | 강의주제 | 보육과정의 특성 | - | - | - |
강의목표 | - 보육의 특성을 알고 보육과정에 반영하여 구성할 수 있다. - 어린이집 보육의 특성을 알고 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 보육과정 적용 대상과 보육시간 (2) 보육의 특성 (3) 어린이집 보육의 특성 |
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2회차 | 강의주제 | 보육과정의 구성요소 | - | - | - | |
강의목표 | - 보육과정의 원리를 적용하여 보육과정의 운영의 원리를 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 보육과정의 원리 (2) 보육과정 운영의 원리 |
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3주차
2025.04.01 ~ 2025.04.14 |
1회차 | 강의주제 | 보육과정의 관점1 | - | - | - |
강의목표 | - 보육과정의 철학적 배경을 시대별로 구분하여 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 고대시대 (2) 중세시대부터 근대시대까지 (3) 근대 중기 이후 |
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2회차 | 강의주제 | 보육과정의 관점2 | - | - | - | |
강의목표 | - 보육과정의 심리학적 배경을 학자별로 구분하여 설명할 수 있다. - 보육과정의 사회적 배경을 알고 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 심리학적 배경1 (2) 심리학적 배경2 (3) 사회적 배경 |
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4주차
2025.04.08 ~ 2025.04.21 |
1회차 | 강의주제 | 제4차 표준보육과정의 이해 | - | - | - |
강의목표 | - 국가 수준의 보육과정인 표준보육과정의 제정 및 개정된 변화에 대해 배열하고 제4차 표준보육과정의 성격과 구성 체계 및 운영방법을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 표준보육과정의 제정 및 개정 (2) 표준보육과정의 성격 및 구성 방향 (3) 표준보육과정의 운영 |
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2회차 | 강의주제 | 개정 누리과정의 이해(3-5세) | - | - | - | |
강의목표 | - 국가 수준의 보육과정인 누리과정의 제정 및 개정된 변화에 대해 배열하고 개정 누리과정의 성격과 구성 체계 및 운영방법을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 누리과정의 제정 및 개정 (2) 개정 누리과정의 성격 및 구성 방향 (3) 개정 누리과정의 운영 |
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5주차
2025.04.15 ~ 2025.04.28 |
1회차 | 강의주제 | 기본생활 영역1 | - | - | - |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 기본생활 영역에 대한 영유아 경험을 해석할 수 있다 - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 기본생활 영역에 대한 성격과 목표 및 내용을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 영유아의 기본생활 경험의 이해 (2) 기본생활영역(0-2세) (3) 신체운동·건강 영역의 기본생활 관련 목표와 내용(3-5세) |
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2회차 | 강의주제 | 기본생활 영역2 | - | - | - | |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 기본생활 영역에 대한 내용을 파악하고 영유아의 경험을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 기본생활 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(0-1세, 2세) (2) 신체운동·건강 영역의 기본생활 관련 내용 이해 및 경험의 실제(3-5세) |
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6주차
2025.04.22 ~ 2025.05.05 |
1회차 | 강의주제 | 신체운동 영역1 | - | - | - |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 신체운동 영역에 대한 영유아 경험을 해석할 수 있다 - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 신체운동 영역 |
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강의세부내용 | (1) 영유아의 신체운동 경험의 이해와 성격 (2) 신체운동 영역의 목표와 내용(0-2세) (3) 신체운동·건강 영역의 신체운동 관련 목표와 내용(3-5세) |
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2회차 | 강의주제 | 신체운동영역2 | - | - | - | |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 신체운동 영역에 대한 내용을 파악하고 영유아의 경험을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 신체운동 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(0-1세, 2세) (2) 신체운동·건강 영역의 신체운동 관련 내용 이해 및 경험의 실제(3-5세) |
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7주차
2025.04.29 ~ 2025.05.12 |
1회차 | 강의주제 | 의사소통 영역1 | - | - | - |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 의사소통 영역에 대한 영유아 경험을 해석할 수 있다 - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 의사소통 영역에 대한 성격과 목표 및 내용을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 영유아의 의사소통 경험의 이해 (2) 의사소통 영역의 목표와 내용(0-2세) (3) 의사소통 영역의 목표와 내용(3-5세) |
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2회차 | 강의주제 | 의사소통 영역2 | - | - | - | |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 의사소통 영역에 대한 내용을 파악하고 영유아의 경험을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 의사소통 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(0-1세, 2세, 3-5세) (2) 의사소통 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(3-5세) |
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8주차
2025.05.09 ~ 2025.05.12 |
중간고사 |
3) 시험시간 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4) 유의사항 - 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. - 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 |
- | O | - | |
9주차
2025.05.13 ~ 2025.05.26 |
1회차 | 강의주제 | 사회관계 영역1 | - | - | - |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 사회관계 영역에 대한 영유아 경험을 해석할 수 있다. - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 사회관계 영역에 대한 성격과 목표 및 내용을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 영유아의 사회관계 경험의 이해 (2) 사회관계 영역의 목표와 내용(0-2세) (3) 사회관계 영역의 목표와 내용(3-5세) |
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2회차 | 강의주제 | 사회관계 영역2 | - | - | - | |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 사회관계 영역에 대한 내용을 파악하고 영유아의 경험을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 사회관계 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(0-1세, 2세, 3-5세) (2) 사회관계 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(3-5세) |
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10주차
2025.05.20 ~ 2025.06.02 |
1회차 | 강의주제 | 예술경험 영역1 | - | - | - |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 예술경험 영역에 대한 영유아 경험을 해석할 수 있다 - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 예술경험 영역에 대한 성격과 목표 및 내용을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 영유아의 예술경험 경험의 이해 (2) 예술경험 영역의 목표와 내용(0-2세) (3) 예술경험 영역의 목표와 내용(3-5세) |
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2회차 | 강의주제 | 예술경험 영역2 | - | - | - | |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 예술경험 영역에 대한 내용을 파악하고 영유아의 경험을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 예술경험 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(0-1세, 2세, 3-5세) (2) 예술경험 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(3-5세) |
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11주차
2025.05.27 ~ 2025.06.09 |
1회차 | 강의주제 | 자연탐구 영역1 | - | - | - |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 자연탐구 영역에 대한 영유아 경험을 해석할 수 있다 - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 자연탐구 영역에 대한 성격과 목표 및 내용을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 영유아의 자연탐구 경험의 이해 (2) 자연탐구 영역의 목표와 내용(0-2세) (3) 자연탐구 영역의 목표와 내용(3-5세) |
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2회차 | 강의주제 | 자연탐구 영역2 | - | - | - | |
강의목표 | - 표준보육과정(누리과정)의 내용 중 자연탐구 영역에 대한 내용을 파악하고 영유아의 경험을 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 자연탐구 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(0-1세, 2세, 3-5세) (2) 자연탐구 영역의 내용 이해 및 경험의 실제(3-5세) |
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12주차
2025.06.03 ~ 2025.06.16 |
1회차 | 강의주제 | 보육과정 실행과 교사의 역할 | - | - | - |
강의목표 | - 보육과정의 변화를 분석하여 보육과정의 실행을 위한 교사의 역할을 실천할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 보육과정 실행과 교사의 역할 (2) 영유아·놀이중심 보육과정과 교사의 자율성 (3) 함께 배우고 성장하기 |
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2회차 | 강의주제 | 보육과정 평가 | - | - | - | |
강의목표 | - 보육과정에 대한 평가 방법과 내용 및 유의점에 대해 구분하고 설명할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 평가의 개념 및 목적 (2) 보육과정 평가 및 내용 (3) 보육과정 평가 시 유의점 |
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13주차
2025.06.10 ~ 2025.06.23 |
1회차 | 강의주제 | 영아반 보육과정 운영1 | - | - | - |
강의목표 | - 영아의 발달적 특성과 영아반 일과를 알고 표준보육과정을 적용할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 영아의 발달과 보육과정의 특성 (2) 영아반 일과운영 |
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2회차 | 강의주제 | 영아반 보육과정 운영2 | - | - | - | |
강의목표 | - 표준보육과정을 적용하여 영아반 보육과정을 구성하고 운영할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 영아의 배움 지원 (2) 영아반 환경구성 (3) 영아반 보육과정 평가 |
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14주차
2025.06.17 ~ 2025.06.30 |
1회차 | 강의주제 | 유아반 보육과정 운영1 | - | - | - |
강의목표 | - 유아의 발달적 특성과 유아반 일과를 알고 누리과정을 적용할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 유아의 발달과 보육과정의 특성 (2) 유아반 일과운영 |
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2회차 | 강의주제 | 유아반 보육과정 운영2 | - | - | - | |
강의목표 | - 누리과정을 적용하여 유아반 보육과정을 구성하고 운영할 수 있다. | |||||
강의세부내용 | (1) 유아의 배움 지원 (2) 유아반 환경구성 (3) 유아반 보육과정 평가 |
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15주차
2025.06.27 ~ 2025.06.30 |
기말고사 |
3) 시험시간 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4) 유의사항 - 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. - 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 |
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