강의계획서
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| 과목명 | 대인관계의심리학 | 운영 교수명 | 미정 |
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| 연도 / 학기 | 2025 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
| 학습기간 | 2025.03.18 ~ 2025.06.30 |
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| 성적이의 신청기간 | 2025.07.10 ~ 2025.07.11 |
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| 교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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| 주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2025.03.18 ~ 2025.03.31 |
1회차 | 강의주제 | 대인관계 심리학이란 무엇인가? |
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| 강의목표 | - 대인관계의 심리학이란 무엇인지 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 삶과 대인관계 (2) 의사소통의 의미 |
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| 2회차 | 강의주제 | 대인관계에서의 의사소통 |
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| 강의목표 | - 의사소통을 하는 이유는 무엇인지 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 신체적 욕구와 정체성 욕구 (2) 사회적 욕구와 실제적 욕구 |
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2주차
2025.03.25 ~ 2025.04.07 |
1회차 | 강의주제 | 대인 간 의사소통 개관 |
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| 강의목표 | - 의사소통을 하는 이유는 무엇인지 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 의사소통의 다양한 관점 (2) 의사소통의 원리와 오해 |
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| 2회차 | 강의주제 | 의사소통의 특성 |
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| 강의목표 | - 미디어의 기능과 효과적인 의사전달자의 특성에 대해 말할 수 있다. | |||||
| 강의세부내용 | (1) 소셜 미디어 (2) 의사소통 역량 |
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3주차
2025.04.01 ~ 2025.04.14 |
1회차 | 강의주제 | 의사소통과 정체성1 |
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| 강의목표 | - 의사소통과 자기에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 자아존중감 (2) 자기개념의 특성 |
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| 2회차 | 강의주제 | 의사소통과 정체성2 |
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| 강의목표 | - 의사소통과 문화에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 문화, 성별, 정체성 (2) 자기충족적 예언과 의사소통 |
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4주차
2025.04.08 ~ 2025.04.21 |
1회차 | 강의주제 | 자기 제시 |
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| 강의목표 | - 관계에서의 자기 노출은 어떻게 해야 효율적인지 파악할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 자의식 (2) 정체성관리 |
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| 2회차 | 강의주제 | 자기 노출 |
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| 강의목표 | - 자기노출에 대한 대안을 마련할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 자기노출 모형 (2) 자기노출의 혜택과 위험 |
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5주차
2025.04.15 ~ 2025.04.28 |
1회차 | 강의주제 | 지각이란 무엇인가? | - | - | - |
| 강의목표 | - 지각의 과정 및 요인에 대해 말할 수 있다. | |||||
| 강의세부내용 | (1) 지각과정 (2) 지각에 영향을 미치는 요인 |
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| 2회차 | 강의주제 | 지각의 특성 | - | - | - | |
| 강의목표 | - 지각의 특성에 대해 파악하고 자기 지각의 요인과 공감 및 의사소통에 대해 말할 수 있다. | |||||
| 강의세부내용 | (1) 자기 지각의 요인 (2) 공감 및 의사소통 |
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6주차
2025.04.22 ~ 2025.05.05 |
1회차 | 강의주제 | 정서란 무엇인가? | - | - | - |
| 강의목표 | - 정서의 설명 요소에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 정서의 다양한 설명 요소 (2) 정서 표현에 영향을 미치는 요인 |
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| 2회차 | 강의주제 | 정서 경험과 관리 |
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| 강의목표 | - 정서표현의 위한 지침을 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 정서 대처하기 (2) 힘든 정서 관리하기 |
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7주차
2025.04.29 ~ 2025.05.12 |
1회차 | 강의주제 | 상징으로서의 언어 |
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| 강의목표 | - 언어의 이해와 영향력에 대해 설명할 수 있다. | |||||
| 강의세부내용 | (1) 이해와 오해 (2) 언어의 영향력 |
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| 2회차 | 강의주제 | 언어의 다양성 |
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| 강의목표 | - 언어에 미치는 영향력에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 성별과 언어 (2) 문화와 언어 |
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8주차
2025.05.09 ~ 2025.05.12 |
중간고사 |
3) 시험시간 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4) 유의사항 - 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. - 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 |
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9주차
2025.05.13 ~ 2025.05.26 |
1회차 | 강의주제 | 비언어적 의사소통1 |
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| 강의목표 | - 비언어적 의사소통의 특징에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 의사소통 기술 (2) 비언어적 의사소통의 영향 |
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| 2회차 | 강의주제 | 비언어적 의사소통2 |
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| 강의목표 | - 비언어적 의사소통의 유형에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 비언어적 의사소통의 유형1 (2) 비언어적 의사소통의 유형2 |
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10주차
2025.05.20 ~ 2025.06.02 |
1회차 | 강의주제 | 듣기 |
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| 강의목표 | - 듣기의 정의 및 요소에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 듣기의 정의 (2) 듣기의 과정 요소 |
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| 2회차 | 강의주제 | 듣기의 유형 |
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| 강의목표 | - 듣기의 시험대 및 유형에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 비효율적인 듣기의 유형 (2) 듣기 반응의 유형 |
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11주차
2025.05.27 ~ 2025.06.09 |
1회차 | 강의주제 | 의사소통과 관계역동 |
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| 강의목표 | - 관계 모형이란 무엇인지 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 관계를 형성하는 이유 (2) 관계 역동 모형 |
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| 2회차 | 강의주제 | 의사소통과 관계의 특성 |
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| 강의목표 | - 관계적 특성에 대해 설명할 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 관계의 특징 (2) 관계에서의 의사소통 |
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12주차
2025.06.03 ~ 2025.06.16 |
1회차 | 강의주제 | 친밀한 관계 |
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| 강의목표 | - 가까운 관계에서의 친밀감에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 가까운 관계에서의 친밀감 (2) 가족 내에서의 의사소통 |
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| 2회차 | 강의주제 | 우정과 연인 |
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| 강의목표 | - 관계의 유형을 알고 의사소통 방법을 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 친구관계와 연인관계에서의 의사소통 (2) 친밀한 관계의 개선 |
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13주차
2025.06.10 ~ 2025.06.23 |
1회차 | 강의주제 | 의사소통과 분위기 |
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| 강의목표 | - 분위기 지향 메시지와 방어: 원인과 치료에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 의사소통 분위기와 존중 지향 메시지 (2) 방어: 원인과 치료 |
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| 2회차 | 강의주제 | 의사소통의 방어 |
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| 강의목표 | - 방어적 특성에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 체면 세우기 (2) 비판에 대한 비방어적 반응 |
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14주차
2025.06.17 ~ 2025.06.30 |
1회차 | 강의주제 | 대인갈등 및 대처 |
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| 강의목표 | - 갈등 구분에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 갈등 스타일 (2) 관계적 시스템 |
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| 2회차 | 강의주제 | 갈등유형의 변인 |
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| 강의목표 | - 유형 및 대처방식에 대해 알 수 있다. |
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| 강의세부내용 | (1) 관계적 시스템에서의 갈등 (2) 건설적 갈등 |
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15주차
2025.06.27 ~ 2025.06.30 |
기말고사 |
3) 시험시간 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4) 유의사항 - 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. - 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 |
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