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강의개요

과목명 청소년지도방법론 운영 교수명 미정
연도 / 학기 2025 / 1 학점 / 이수시간 3 / 45
학습기간 2025.03.04 ~ 2025.06.16
성적이의 신청기간 2025.06.26 ~ 2025.06.27
교안 없음 (자체교안사용)

주차별 강의내용

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주차 회차 학습내용 과제 시험 토론
1주차
2025.03.04
~
2025.03.17 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년의 이해 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 현대 한국사회의 특성을 구별할 수 있다.
- 청소년의 특징에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년기의 생물학적, 심리사회적 발달과 특징에 대해 설명할 수 있다.
- 청소년을 둘러싸고 있는 가정, 학교, 친구, 지역사회에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 현대 한국사회의 특성과 청소년의 정의
- 청소년기의 발달과 청소년기의 사회적 맥락
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년지도방법의 개념과 원리 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년 지도의 의미에 대하여 말할 수 있다.
- 청소년 지도의 체계와 지도방법의 중요성, 특성에 대하여 기술할 수 있다.
- 청소년지도방법의 원리에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년지도의 의미
- 청소년지도의 체계, 중요성, 특성
- 청소년지도방법의 원리(김영인,2007)
2주차
2025.03.11
~
2025.03.24 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년지도방법의 기초이론1 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 경험학습이론에 대하여 기술할 수 있다.
- 동기이론에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 경험학습이론
- 동기이론
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년지도방법의 기초이론2 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 프로그램이론에 대하여 기술할 수 있다.
- 구성주의이론에 대하여 설명할 수 있다.
- 의사소통이론에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 프로그램이론
- 구성주의이론
- 의사소통이론
3주차
2025.03.18
~
2025.03.31 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년지도자1 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년지도자의 개념에 대하여 정의할 수 있다.
- 청소년지도자와 리더십에 대하여 기술할 수 있다.
- 청소년지도자의 역할을 정의할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 리더로서 청소년지도자
- 청소년지도자의 리더십
- 청소년지도자의 역할
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년지도자2 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년지도자의 양성과 배치과정에 대하여 열거할 수 있다.
- 청소년지도자의 역량강화에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년지도자의 윤리에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년지도자의 양성과 배치
- 청소년지도자의 역량강화
4주차
2025.03.25
~
2025.04.07 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년학과 청소년 지도 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년학과 청소년지도에 대해 정의를 내릴 수 있다.
- 청소년지도의 내용을 구성할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년학과 청소년지도
- 청소년지도의 내용
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년관련법 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년기본법에 대하여 기술할 수 있다.
- 청소년활동진흥법에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년복지지원법에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년보호법에 대하여 기술할 수 있다.
- 아동·청소년의 성보호에 관한 법률에 대하여 기술할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년기본법
- 청소년활동진흥법(2004년 제정)
- 청소년복지지원법(2004년 제정)
- 청소년보호법(1997년 제정)
- 아동·청소년의 성보호에 관한 법률(2000년 제정)
5주차
2025.04.01
~
2025.04.14 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년지도환경 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 환경의 개념과 그 의미에 대하여 기술할 수 있다.
- 환경의 유형과 영향에 대하여 정리할 수 있다.
- 청소년지도환경과 청소년 지도자의 상관관계에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 환경의 개념
- 환경의 유형과 영향
- 청소년지도환경과 청소년지도자
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년지도매체 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 지도매체의 개념에 대하여 설명할 수 있다.
- 지도매체의 유형에 대하여 구별할 수 있다.
- 청소년지도매체의 선정과 준비의 고려요인에 대하여 정리할 수 있다.
- 지도매체의 선택모형에 대하여 설명할 수 있다.
- 지도매체의 종류에 대하여 나열할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 지도매체의 개념과 기능
- 지도매체의 유형
- 청소년지도매체의 선정과 준비
- 지도매체의 선택 모형
- 지도매체의 종류
6주차
2025.04.08
~
2025.04.21 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년지도의 단계 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년지도의 전반적인 개념을 정의할 수 있다.
- 청소년지도의 단계 중 사전준비단계에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년지도의 단계 중 시작단계에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년지도의 단계 중 실행단계에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년지도의 단계 중 평가단계에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년지도
- 사전준비단계
- 시작 단계(Intake Stage)
- 실행단계
- 평가 및 종결단계
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 대상별 청소년 지도 방법 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 개인중심청소년 지도방법에 대하여 설명할 수 있다.
- 집단중심 청소년 지도방법에 대하여 설명할 수 있다.
- 집단지도의 실제에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 개인중심 청소년 지도방법
- 집단중심 청소년 지도방법
- 집단지도의 실제
7주차
2025.04.15
~
2025.04.28 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 심성계발활동 지도방법 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 심성계발활동의 개념과 의미에 대하여 요약할 수 있다.
- 심성계발활동의 목적에 대하여 설명할 수 있다.
- 심성계발활동의 효과에 대하여 나열할 수 있다.
- 심성계발활동의 역사에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 심성계발활동의 개념과 의미
- 심성계발활동의 목적
- 심성계발활동의 효과
- 심성계발활동의 역사
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 심성계발활동 프로그램의 실제 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 심성계발활동의 기본전제를 익힘으로써 심성계발활동의 본질을 식별할 수 있다.
- 심성계발지도자의 자질을 습득할 수 있다.
- 청소년심성계발활동의 진행단계에 대하여 설명할 수 있다.
- 심성계발 활동 지도기법과 유의점을 연결할 수 있다.
- 심성계발 프로그램의 사례를 통하여 간접적인 지도방법을 경험할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 심성계발활동의 기본전제와 자질
- 청소년심성계발활동의 진행단계
- 심성계발 활동 지도기법과 유의점
- 심성계발 프로그램 사례
8주차
2025.04.25
~
2025.04.28 		중간고사 1. 시험범위 : 1주~7주차 강의내용
2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시

중간고사 실시 		- O -
9주차
2025.04.29
~
2025.05.12 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년리더십계발활동 지도방법1 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 리더십과 청소년의 관계에 대하여 기술할 수 있다.
- 청소년리더십 계발의 장애요인을 찾아낼 수 있다.
- 청소년리더십의 내용 요소에 대하여 나열할 수 있다.
- 리더십 계발 모형에 대하여 설명하고, 적용해볼 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 리더십과 청소년의 관계와 청소년리더십 계발의 장애요인
- 청소년리더십의 내용 요소
- 리더십 계발모형
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년리더십계발활동 지도방법2 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년리더십의 유형 중 민주적 리더십에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년리더십의 유형 중 봉사적 리더십에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년리더십의 유형 중 창의적 리더십에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년리더십의 유형 중 생태적 리더십에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년리더십의 유형 중 윤리적 리더십에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년리더십의 유형 중 글로벌 리더십에 대하여 설명할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 민주적 리더십
- 봉사적 리더십
- 창의적 리더십
- 생태적 리더십
- 윤리적 리더십
- 글로벌 리더십
10주차
2025.05.06
~
2025.05.19 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 사회성 계발활동 지도방법1 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 사회성과 청소년의 관계에 대하여 기술할 수 있다.
- 인간의 감정조절 중요성과 능력의 개발에 대하여 설명할 수 있다.
- 감정의 교류를 통한 공감의 의미와 가치, 구성요소에 대하여 나열할 수 있다.
- 공감능력의 계발 방법을 적용해 볼 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 사회성과 청소년의 관계
- 감정조절의 중요성과 감정 조절 능력 계발
- 공감의 의미, 가치, 구성요소
- 공감능력의 계발 방법
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 사회성 계발활동 지도방법2 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 의사소통 능력계발에 대하여 정의내리고, 적용해볼 수 있다(발신하기, 수신하기, 해석 및 피드백, 의사소통능력계발).
- 인간관계의 중요성에 대하여 기술할 수 있다.
- ‘조하리의 마음의 창’을 통해서 본 인간관계 형성단계를 배열할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 의사소통능력 계발
- 인간관계의 중요성과 조하리의 마음의 창
11주차
2025.05.13
~
2025.05.26 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 자연체험 활동 지도방법 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년자연체험 활동의 개념과 의의에 대하여 정의할 수 있다.
- 자연체험활동의 유래와 유형에 대하여 나열할 수 있다
- 자연체험활동의 실제 사례를 간접적으로 접해보면서 경험을 공유해 볼 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년자연체험 활동의 개념과 의의
- 자연체험활동의 유래와 유형
- 자연체험활동의 실제
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 문화예술 활동 지도방법 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년문화예술의 개념에 대하여 요약할 수 있다.
- 청소년문화예술 활동의 효과와 그 의의에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년문화예술 활동의 배경과 현황에 대하여 기술할 수 있다.
- 외국의 청소년문화예술 활동의 현황에 대하여 기술할 수 있다.
- 청소년문화예술 활동의 실제사례를 공유해봄으로써 문화예술 활동의 간접적인 체험을 할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년문화예술의 개념
- 청소년문화예술 활동의 효과와 의의
- 청소년문화예술 활동의 배경과 현황
- 외국의 청소년문화예술 활동의 현황
- 청소년문화예술 활동의 실제
12주차
2025.05.20
~
2025.06.02 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 진로지도활동 지도방법 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 급변하는 미래사회와 직업세계의 대해 설명할 수 있다.
- 진로지도의 기초적인 이해를 통해서 개념, 목표를 정리할 수 있다.
- 청소년진로발달에 관련된 다양한 이론을 나열할 수 있다.
- 청소년진로지도 프로그램의 내용을 통하여 다양한 내용을 수집할 수 있다.
- 청소년진로지도방법에 대하여 열거할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 미래사회와 직업세계의 변화
- 진로지도의 기초이해
- 청소년 진로발달이론
- 청소년진로지도 프로그램
- 청소년진로지도방법
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 교류활동 지도방법 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년교류활동에 대한 이해를 통해서 기본적인 개념, 목표, 의의에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년교류활동의 다양한 유형에 대하여 구별할 수 있다.
- 청소년교류활동의 전망에 따른 과제에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년교류활동의 실제사례를 공유함으로써 교류활동의 간접적인 체험을 할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년교류활동의 개념, 목표, 의의
- 청소년교류활동의 유형, 전망과 과제
- 청소년교류활동의 사례
13주차
2025.05.27
~
2025.06.09 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 봉사활동 지도방법1 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 봉사활동의 의미와 필요성, 특징에 대하여 요약할 수 있다.
- 봉사활동과 청소년과의 관계에 대하여 설명할 수 있다.
- 봉사활동 참여 실태에 대하여 기술할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 봉사활동의 의미와 필요성, 특징
- 봉사활동과 청소년의 관계
- 봉사활동 참여 실태
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 봉사활동 지도방법2 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 봉사활동 지도 목표에 대하여 정의할 수 있다.
- 봉사활동 지도의 단계를 배열할 수 있다.
- 청소년자원봉사활동의 과제와 전망을 통해서 자원봉사활동의 활성화를 설명할 수 있다.
- 봉사활동 지도 사례를 공유함으로써 봉사활동의 간접적인 체험을 경험할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 봉사활동 지도목표와 지도단계
- 청소년자원봉사활동의 과제와 전망
- 봉사활동 지도 사례
14주차
2025.06.03
~
2025.06.16 		1회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 자치활동지도방법1 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년자치활동의 개념에 대하여 구분할 수 있다.
- 청소년 자치 조직의 구성단계에 대하여 나열할 수 있다.
- 자치조직의 활동 단계에 대하여 열거할 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년자치활동의 개념
- 청소년자치 조직의 구성단계
- 자치조직의 활동 단계
2회차 강의주제 1) 강의주제 : 청소년 자치활동지도방법2 - - -
강의목표 2) 강의목표
- 청소년자치조직의 운영지도에 대하여 설명할 수 있다.
- 청소년자치활동 지도의 사례를 공유함으로써 청소년자치활동의 간접적인 체험을 할 수 있다.
- 청소년자치활동 운영계획사례를 통하여 청소년자치활동에 적용해볼 수 있다.
강의세부내용 3) 강의세부내용
- 청소년자치조직의 운영지도
- 청소년자치활동 지도의 사례
- 청소년자치활동 운영계획 사례
15주차
2025.06.13
~
2025.06.16 		기말고사 1. 시험범위 : 9주~14주차 강의내용
2. 문항수(배점) : 객관식 20문항(각 1점), 주관식 5문항(각 1점) = 총 25점 만점
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분)
4. 유의사항
가. 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다.
나. 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다.(단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점)
다. 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시

기말고사 실시 		- O -