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과목명 | 이상심리학 | 운영 교수명 | 미정 |
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연도 / 학기 | 2025 / 1 | 학점 / 이수시간 | 3 / 45 |
학습기간 | 2025.03.04 ~ 2025.06.16 |
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성적이의 신청기간 | 2025.06.26 ~ 2025.06.27 |
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교안 | 없음 (자체교안사용) |
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주차별 강의내용
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주차 | 회차 | 학습내용 | 과제 | 시험 | 토론 | |
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1주차
2025.03.04 ~ 2025.03.17 |
1회차 | 강의주제 | 이상심리학의 이해1 | - | - | - |
강의목표 | - 이상행동과 정신장애의 정의를 이해하고 판별 기준에 대해 설명할 수 있다. - 이상심리학의 연구주제와 연구방법을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 이상심리학의 이해 (2) 이상행동 및 정신장애의 판별기준 |
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2회차 | 강의주제 | 이상심리학의 이해2 | - | - | - | |
강의목표 | - 이상심리학의 역사를 이해하고 설명할 수 있다 - 정신장애의 발생과 증상학에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 이상심리학의 역사 (2) 정신장애의 발생 (3) 증상의 발생과정과 대응 |
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2주차
2025.03.11 ~ 2025.03.24 |
1회차 | 강의주제 | 이상심리학의 이해3 | - | - | - |
강의목표 | - 정신병리학의 개념을 이해하고 설명할 수 있다. - 정신장애의 증상의 개념을 이해하고 설명할 수 있다. - 정신장애의 증상들에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 정신병리학(psychopathology)의 기본 개념 (2) 증상의 이해 (3) 정신장애의 증상 |
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2회차 | 강의주제 | 이상심리를 설명하는 이론들1 | - | - | - | |
강의목표 | - 생물학적 이론에서 이상심리를 설명하고 치료방법을 제시할 수 있다. - 정신분석학적 이론에서 이상심리를 설명하고 치료방법을 제시할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 이상심리학의 이론적 입장 (2) 정신분석학적 이론 |
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3주차
2025.03.18 ~ 2025.03.31 |
1회차 | 강의주제 | 이상심리를 설명하는 이론들2 | - | - | - |
강의목표 | - 행동주의적 이론에서 이상심리를 설명하고 치료방법을 제시할 수 있다. - 인지적 이론에서 이상심리를 설명하고 치료방법을 제시할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 행동주의적 이론-고전적 조건형성 (2) 행동주의적 이론-조작적 조건형성 (3) 인지적 이론 |
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2회차 | 강의주제 | 이상심리를 설명하는 이론들3 | - | - | - | |
강의목표 | - 인본주의-실존주의 이론에서 이상심리를 설명하고 치료방법을 제시할 수 있다. - 사회문화적 이론에서 이상심리를 설명하고 치료방법을 제시할 수 있다. - 생물학적 이론에서 이상심리를 설명하고 치료방법을 제시할 수 있다. - 통합적 이론에서 이상심리를 설명하고 치료방법을 제시할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 인본주의-실존주의 이론 (2) 사회문화적 이론 (3) 생물학적 이론 (4) 통합적 입장 (5) 치료이론들에 대한 비교 |
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4주차
2025.03.25 ~ 2025.04.07 |
1회차 | 강의주제 | 이상행동의 평가, 분류 및 진단 | - | - | - |
강의목표 | - 이상행동의 평가를 이해하고 설명할 수 있다. - 이상행동을 분류하고 진단에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 이상행동의 평가 (2) 이상행동의 분류 및 진단 |
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2회차 | 강의주제 | 불안장애 | - | - | - | |
강의목표 | - 불안장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 불안장애의 하위유형의 주요 증상, 임상적 특징, 원인, 그리고 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 불안장애(Anxiety Disorders) | |||||
5주차
2025.04.01 ~ 2025.04.14 |
1회차 | 강의주제 | 강박 관련 장애 | - | - | - |
강의목표 | - 강박 관련 장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 강박 관련 장애의 하위유형의 주요 증상, 임상적 특징, 원인, 그리고 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 강박 및 관련 장애(Obsessive-Compulsive and Related Disorders) | |||||
2회차 | 강의주제 | 외상 및 스트레스 관련 장애 | - | - | - | |
강의목표 | - 외상 및 스트레스 관련 장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 외상 및 스트레스 관련 장애의 하위유형의 주요 증상, 임상적 특징, 원인, 그리고 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 외상 및 스트레스 관련 장애(Trauma- and Stress-related Disorders) | |||||
6주차
2025.04.08 ~ 2025.04.21 |
1회차 | 강의주제 | 우울장애 | - | - | - |
강의목표 | - 우울장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 우울장애의 하위유형 이해하고 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 우울증의 이해 (2) 우울장애(DepressiveDisorders) |
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2회차 | 강의주제 | 양극성 및 관련 장애와 해리장애 | - | - | - | |
강의목표 | - 양극성 관련 장애의 하위유형의 주요 증상, 임상적 특징, 원인, 그리고 치료법에 대해 설명할 수 있다. - 해리장애의 하위유형의 주요 증상, 임상적 특징, 원인, 그리고 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 양극성및 관련 장애(Bipolar and Related Disorders) (2) 해리장애(Dissociative Disorders) |
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7주차
2025.04.15 ~ 2025.04.28 |
1회차 | 강의주제 | 신체증상 및 관련 장애/물질-관련 및 중독장애 | - | - | - |
강의목표 | - 신체증상 관련 장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 신체증상 관련 장애의 하위유형의 주요 증상, 임상적 특징, 원인, 그리고 치료법에 대해 설명할 수 있다. - 물질 관련 및 중독장애를 이해하고 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 신체 증상 및 관련장애(Somatic Symptoms and Related Disorders) (2) 물질-관련 및 중독장애(Substance-Related and Addictive Disorders) |
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2회차 | 강의주제 | 물질-관련 및 중독장애/급식 및 섭식장애 | - | - | - | |
강의목표 | - 물질 관련 및 중독장애의 하위유형의 주요 증상, 임상적 특징, 원인, 그리고 치료법에 대해 설명할 수 있다. - 급식 및 섭식장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 급식 및 섭식장애의 하위유형의 주요 증상, 임상적 특징, 원인, 그리고 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 물질-관련 및 중독장애(Substance-Related and Addictive Disorders) (2) 급식 및 섭식장애(Feeding and Eating Disorders) |
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8주차
2025.04.25 ~ 2025.04.28 |
중간고사 |
3. 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4. 유의사항 1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. 2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 중간고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적 이의 신청기간 시 |
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9주차
2025.04.29 ~ 2025.05.12 |
1회차 | 강의주제 | 성격장애1 | - | - | - |
강의목표 | - 성격장애를 이해하고 DSM5 분류체계로 설명할 수 있다. - A형 성격장애를 이해하고 설명할 수 있다. - A형 성격장애의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 성격장애의 이해와 분류체계 (2) A형 성격장애 (3) A형 성격장애의 하위유형 |
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2회차 | 강의주제 | 성격장애2 | - | - | - | |
강의목표 | - B형 성격장애를 이해하고 설명할 수 있다. - B형 성격장애의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) B형 성격장애 (2) B형 성격장애의 하위유형 |
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10주차
2025.05.06 ~ 2025.05.19 |
1회차 | 강의주제 | 성격장애3 | - | - | - |
강의목표 | - C형 성격장애를 이해하고 설명할 수 있다. - C형 성격장애의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) C형 성격장애 (2) C형 성격장애의 하위유형 |
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2회차 | 강의주제 | 조현병 스펙트럼 및 다른 정신증적 장애 | - | - | - | |
강의목표 | - 조현병 스펙트럼 및 다른 정신증적 장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 조현병 스펙트럼 및 다른 정신증적 장애의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 조현병 스펙트럼 및 다른 정신증적 장애 (2) 조현병 스펙트럼 및 다른 정신증적 장애의 하위유형 |
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11주차
2025.05.13 ~ 2025.05.26 |
1회차 | 강의주제 | 수면-각성 장애 | - | - | - |
강의목표 | - 수면-각성 장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 수면-각성 장애의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 수면-각성 장애 (2) 수면-각성 장애의 하위유형 |
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2회차 | 강의주제 | 성장애 및 성정체감 장애 | - | - | - | |
강의목표 | - 성장애 및 성정체감 장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 성장애 및 성정체감 장애의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 성장애 및 성정체감 장애 (2) 성장애 및 성정체감 장애의 하위유형 |
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12주차
2025.05.20 ~ 2025.06.02 |
1회차 | 강의주제 | 신경발달장애 | - | - | - |
강의목표 | - 신경발달장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 신경발달장애의 주요증상과 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 신경발달장애 (2) 신경발달장애의 하위유형 |
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2회차 | 강의주제 | 파괴적 충동조절 및 품행장애 | - | - | - | |
강의목표 | - 파괴적 충동조절 및 품행장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 파괴적 충동조절 및 품행장애의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 파괴적 충동조절 및 품행장애 (2) 파괴적 충동조절 및 품행장애의 하위유형 |
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13주차
2025.05.27 ~ 2025.06.09 |
1회차 | 강의주제 | 자살행동과 비자살성 자해 | - | - | - |
강의목표 | - 자살행동과 비자살성 자해를 이해하고 설명할 수 있다. - 자살행동과 비자살성 자해의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 자살행동과 비자살성 자해 (2) 자살행동과 비자살성 자해의 원인과 치료적 접근 |
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2회차 | 강의주제 | 아동 청소년기의 일반적 정신장애 | - | - | - | |
강의목표 | - 아동 청소년기의 일반적 정신장애를 이해하고 설명할 수 있다. - 아동 청소년기의 일반적 정신장애의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 아동기의 일반적 정신장애 유형과 치료적 접근 (2) 청소년기의 일반적 정신장애 유형과 치료적 접근 |
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14주차
2025.06.03 ~ 2025.06.16 |
1회차 | 강의주제 | 노년기의 정신장애 | - | - | - |
강의목표 | - 노년기의 정신장애에 대해 이해하고 설명할 수 있다. - 노년기의 정신장애의 주요증상과 임상적 특징 그리고 원인과 치료법에 대해 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 노년기의 정신장애 (2) 노년기 정신장애의 유형 (3) 노년기 정신건강에 영향을 미치는 문제들 |
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2회차 | 강의주제 | 한국인의 이상심리 | - | - | - | |
강의목표 | - 한국인과 한국문화의 특성에 대해 설명할 수 있다. - 한국인의 이상행동과 정신장애에 대해 이해하고 설명할 수 있다. - 한국인과 사회문화의 특성 이해를 통해 한국인의 주요한 적응과제와 자원을 설명할 수 있다. |
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강의세부내용 | (1) 한국인과 한국문화의 특성 (2) 한국인의 이상행동과 정신장애 (3) 한국인과 한국사회문화의 특성과 적응적 자원 |
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15주차
2025.06.13 ~ 2025.06.16 |
기말고사 |
3) 시험시간 : 60분 (장애학습자의 경우 90분) 4) 유의사항 (1) 시험 응시 기회는 1회이며, 시험 제한 시간 내 응시 완료해야 합니다. (2) 시험 미응시 시 다른 대체방법은 없습니다. (단, 공결로 인한 미응시는 5일 이내 재응시 기회 1회 부여, 15% 감점) 기말고사 성적 공개 : 객관식 점수 즉시공개, 주관식 포함점수 성적이의신청기간 시 |
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